人教版岳陽樓記2(參考版)
2024-11-26 01:06本頁面
【正文】 顧炎武： 天下興亡，匹夫有責(zé)。 家事國事天下事，事事關(guān)心。你能從我們學(xué)過的古詩文中找出這樣的例子嗎？ 拓展延伸 儒家學(xué)說： 修身 齊家 治國 平天下 陸 游： 位卑未敢忘憂國， 事定猶須待闔棺。 一千多年前的封建士大夫能吃苦在前，享樂在后，能時(shí)時(shí)處處憂國憂民，這種閃爍著民族精神的人格力量對(duì)我們后人是一種鞭策，是一種教育。 現(xiàn)實(shí)意義： 結(jié)構(gòu)圖示 岳陽樓記 一 .寫作緣由 背景：謫守 政通人和 百廢具興 緣由：屬予作文以記之 二 .巴陵勝狀 覽物之情 ⒈ 岳陽樓大觀：橫無際涯， 氣象萬千 覽物之情，得無異乎 遷客騷人 覽物之情 陰 ——悲 晴 ——喜 三 .古仁人之心 不以物喜 不以己悲 先 … 憂 后 … 樂 (主旨 ) ⒉ 記敘 抒情描寫 議論抒情 試用簡要的語言概括中心思想。為此就要不為外物所動(dòng)，不論是自然界的陰晴明暗，還是社會(huì)環(huán)境的順?biāo)炱D難，都不能動(dòng)搖心中的信念。 我國古代早有 “ 先憂后樂 ” 的思想，即 “ 樂以天下，憂以天下 ” 來源于儒家的仁愛思想 。沙鷗翔 集 ,錦鱗游泳 。商旅不行 ,檣傾楫摧 。 閱讀第三節(jié)思考： 這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？ 寫的 是什么時(shí)候的景物？有何特點(diǎn)？ 面對(duì)此景， “ 遷客騷人 ” 生出怎樣的情感？ 為何會(huì)產(chǎn)生這種情感？ 登斯樓也 ,則有去國懷鄉(xiāng) ,憂讒畏譏 ,滿目蕭然 ,感極而悲者矣 . 若夫霪雨霏霏 ,連
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