初中語文第一堂課(參考版)
2024-11-26 00:15本頁面
【正文】 隨筆 1．你原來喜歡語文嗎？為什么？ 2．向大家推薦一本你讀過的課外書，說說推薦的理由。要求：第一遍讀準(zhǔn)字音；第二遍讀出節(jié)奏；第三遍讀懂內(nèi)容，讀出情感，劃出喜愛的語段，背誦并寫出感受。 預(yù)習(xí) 1《 在山的那邊 》 預(yù)習(xí)要求： ⑴正確認(rèn)讀和默寫“讀一讀，寫一寫”中的字詞，并用中方格本按要求抄寫 3遍。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫出生活的豐富多彩；寫出自己的真情實(shí)感；努力使文章情文并茂。 這里的背誦有兩個方面，一個是 古詩詞 的背誦，一個是 現(xiàn)代美文 的背誦。學(xué)語言、學(xué)文章都不能離開生活。要多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品。 以書為友 高爾基先生說過： “ 書籍是人類進(jìn)步的階梯。注意要收放自如。 二、課上 ?有目的的 認(rèn)真聽課 ， 做好筆記 。 （四）找出疑問 ? 閱讀完課文后，如果有哪些不理解的問題，請寫下來，準(zhǔn)備在課堂上提出來。如果有一句很難理解請用“ 【】 ”括起來，并加“？”。特別是抒情性強(qiáng)的作品，如詩歌、抒情散文等，吟誦得好，就學(xué)好了一大半。 ? 課文，試著了解作者寫了哪些 內(nèi)容 ，然后明晰作者的 思路 是什么，文章的 主要觀點(diǎn) 是什么，讀后受到的 啟發(fā) 有哪些，如果是名家名篇，還需要查找資料了解 作者情況 及文章的 寫作背景 等。 ”
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1