【摘要】?《田野在召喚》是一首曲調(diào)歡快活潑的意大利民歌。它以兒童天真活潑的語氣表現(xiàn)了在充滿生機的春天里孩子們出發(fā)去郊游、旅行時的歡樂心情，抒發(fā)了少年兒童對美好大自然的無比熱愛的情感。?歌曲采用4∕4拍，由兩個樂段組成，共四個樂句。教材分析?知識目標：學唱二聲部合唱歌曲《田野在召喚》，并掌握弱起拍、附點節(jié)
2024-11-25 23:30
【摘要】3田野在召喚請同學們聆聽音樂，聽一聽：音樂中描繪了什么？導入請同學們聽一聽這首歌曲，其中哪一句給你印象最深？學唱歌曲請同學們跟琴唱一唱這兩個樂句。學唱歌曲請同學們隨老師唱一唱。音樂知識頓音記號重音記號請同學們跟琴唱一唱這兩個樂句的歌譜，注意要唱出頓音與重音，并思考：這兩個樂句的旋律進行有什么特點
2024-08-16 09:54
【摘要】 《田野在召喚》說課稿 《田野在召喚》說課稿一 一、教材分析： 美學家說，如果我們能多聽聽腳下土地的意愿，我們就會理解自然與美是何等緊密地融為一體。五年級的音樂學習就是圍繞“大自然”這個...
2024-12-06 01:23
【摘要】田野在召喚反思\在備課中，我設計了：進入情境（教室地上鋪滿樹葉）──欣賞──引發(fā)感想──激發(fā)創(chuàng)作欲望──自我展示等幾個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，力求抓住學生，并運用多媒體教學，最大限度地激發(fā)學生的學習積極性。課堂教學取得了較好的效果。規(guī)劃：因為這節(jié)課與平日教材的內(nèi)容有所不同，是將多種藝術形式融為一體，通過欣賞美妙的音
2024-11-28 17:17
【摘要】第一篇：《田野在召喚》教學反思 《田野在召喚》是本學期的一節(jié)唱歌課，這節(jié)課內(nèi)容豐富、形式簡化、教學手段簡便，在緊扣“用歡快的歌聲表達對美好大自然無比熱愛的情感”這條主線，有機地完成“會唱、唱準、唱好...
2024-10-25 05:57
【摘要】春風：12︱3–––︱35–︱huhuhu春風：12︱33333333︱305–︱huhuhuhuhuhuhuhuhuhuhuhu–43︱20304050︱3
2024-12-03 06:48
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書義務教育課程標準實驗教科書百靈廟第二小學授課人：烏力吉敖日希?聆聽《田野在召喚》中出現(xiàn)了那些景色？小結大自然給了我們無限的生機與活力，它的美我們無法用語言形容。真希望有一天，我們能一起去美麗的田野，在田野里再高聲唱起我們今天學到的歌。
2024-12-03 09:06
【摘要】12|33333333|305—43|20304050|301—12|33333333|305—43|20304050|3——||4/41=ｂＥ
2024-11-15 07:55
【摘要】田野在召喚》教案西周小學夏靈麗教學目標：1、學唱二聲部合唱歌曲《田野在召喚》，感受歌曲活潑、歡快的情緒。2、通過學唱歌曲，進一步培養(yǎng)學生的二聲部合唱能力，使學生能夠用自然、和諧、統(tǒng)一的聲音演唱，同時使學生感受到田園歌曲的另一種風格—歡快、活潑。教學重點：使學
2024-11-23 09:04
【摘要】田野的召喚南通市竹行小學陳海娟教學目標：，體驗對大自然的贊美，引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水，激發(fā)我們對大自然的熱愛?！短镆暗恼賳尽?，能用活潑、歡快的情緒演唱歌曲。3．能準確地掌握弱起小節(jié)的唱法，能聽辨音樂中重復出現(xiàn)的素材，提高音樂記憶能力。、演奏家,讓學生感受意大利充滿魅力的
2024-11-28 13:02
【摘要】在希望的田野上太倉市新區(qū)中學?我們的家鄉(xiāng)?在希望的田野上?炊煙在新建的住房上飄蕩?小河在美麗的村莊旁流淌?一片冬麥,一片高粱?十里荷塘,十里果香?我們世世代代在這田野上生活為她富裕為她興旺?我們的理想?在希望的田野上?禾苗在農(nóng)民的汗水里抽穗?牛羊在牧人的笛聲中成長
2024-11-06 19:13
【摘要】第一篇：四下第二單元音樂《田野在召喚》教案 第二單元《田野在召喚》 第一課時 教學內(nèi)容： 《春到沂河》教學目標： 1、從聆聽《春到沂河》、中感受“春”的意境，并盡可能展開想像、聯(lián)想，2、通過...
2024-10-25 08:12
【摘要】《田野在召喚》是一首曲調(diào)歡快活潑的意大利民歌。它以兒童天真活潑的語氣表現(xiàn)了在充滿生機的春天里孩子們出發(fā)去效游、旅行時的歡樂心情，抒發(fā)了少年兒童對美好大自然的無比熱愛的情感。歌曲采用大調(diào)式、4/4拍，由四個樂句構成，曲調(diào)規(guī)整對稱。歌曲在2小節(jié)的伴唱下弱拍進入第一樂句，上下兩樂句節(jié)奏緊湊，旋律完全相同，只是在句的尾音上稍作變化。曲調(diào)中的同音反復和
2024-11-21 15:57
【摘要】第一篇：小學四年級音樂田野在召喚教學設計 小學四年級音樂田野在召喚教學設計 田野在召喚 教學內(nèi)容：學唱歌曲《田野在召喚》第一聲部。 教學目標： .通過欣賞歌曲《田野在召喚》，讓學生初步體驗各...
2024-10-17 15:43
【摘要】《田野在召喚》教案一、呼吸練習1、（1）同學們，大家好！歡迎來到這快樂的音樂課堂。首先老師要提一個問題，有誰知道摩托車發(fā)動會發(fā)出什么聲音？（du）（2）這位同學說得對?，F(xiàn)在請大家兩手插腰，跟著老師來模擬摩托車發(fā)動的聲音，我們把肚子當做發(fā)動機，預備起?。?）車子發(fā)動起來了，現(xiàn)在來練習如何開摩托車，有四種情況：a．
2024-11-23 16:04
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