4某年班主任工作總結(jié)(參考版)
2024-09-11 14:19本頁面
【正文】 。一年來，學(xué)生沒有一次 “ 文明 ” ，也沒有一顆紅星，學(xué)生也似乎陷入了美國心理學(xué)家塞利格曼所說 第 4 頁 共 4 頁 的 “ 習(xí)得性無助 ” ，每每看到學(xué)生麻木與無助的情形，我的心都糾成了一團，感覺自己太不合適當(dāng)班主任，更不適合給他們當(dāng)班主任了。我擔(dān)心他們會出紕漏，會背混，但值得欣喜的是他們的展示贏得了在場老師的喝彩。當(dāng)我向他們詳細介紹成語接龍是怎么回事時，很多人就有些犯怵了，他們的表情告訴我： “ 內(nèi)容太多了，很困難哦。所以，教點獨特的、與眾不同的才能有屬于自己 的特色。同時，家長還經(jīng)常用信上的內(nèi)容教育自己的孩子，真可謂又一次心靈的洗禮。 三、用書信溝通教育觀 每周一封致家長的信，要么交流班級學(xué)生的表現(xiàn)，分享心得體會；要么引用名家的博文，對學(xué)生存在的問題進
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