禮儀創(chuàng)新培訓心得體會5篇素材參考(參考版)
2024-09-11 13:07本頁面
【正文】 總之，禮儀是一個人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對與一個社會來說，禮儀就是一個國家社會文明程度 、道德風尚和生活習慣的反映，所以教師禮儀在我們的教育事業(yè)上越顯得更加重要，因此我們要在今后的工作和生活中多學習禮儀，多以禮儀來規(guī)范自己，努力使自己成為一名學生愛戴，家長喜歡，學校放心的好教師。俗話說 “ 良言一句三冬曖，惡語傷人六月寒 ” ，對待孩子要多用鼓勵性的語言，如果因為學生學習成績不好而惡語中傷學生，不僅嚴重打擊了他們的自尊心，老師在學生心目中的形象也大打折扣，學生的學習成績也不一定能得到提高，一名有愛心的好老師往往能得到學生的愛戴和尊重，因為他們懂得平等的對待每一位學生，對學生表現(xiàn)出的親和力也拉近了你和他們之間的 關(guān)系，比如我們在給落后生解答問題的時候最好選在自習課上，然后輕輕的坐在學生旁邊，一邊交流一邊給與解答，這樣他們就會沒有緊張感，比較容易接受。 師德即教師的職業(yè)道德，我們在教育的工作崗位上，在黨和人民信任的那個講臺上，傳道授業(yè)解惑者，我們不能夠誤導子弟，不能傳授偽科學，不能非議黨和政府，不能蔑視我國憲法和法律，不能違背教育法 、教師法，不能做出有損愛國主義和民族團結(jié)的事情。 “ 身正 ” 是教書育人的先決條件，教師要求學生做到的自己必須身體力行，不允許學生做的，自己堅決不做；在學生面前做到的，學生不在時也必須做到。偉大的教育家孔子曾說過： “ 其身正不令而行，其身不正，雖令不從。 禮儀創(chuàng)新培訓心得體會篇 5 通過這次教師禮儀的集中學習，我感觸頗深，受益良多。 通過這次培訓讓我們懂得：護士儀表和風度是護士內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我情感的表達，也是與病人傳遞交流信息的方式，是工 作的第一語言。從開始的 “ 毛手毛腳 ” 一點一點的演變?yōu)?“ 落落大方 ”! 從一個一個的動作、笑容，演變成優(yōu)雅大方的 “ 舞蹈和情景劇 ” ，回頭再看，再多的苦累也成為我們 “ 心滿意足 ” 的會心一笑。待老師講完及演示以后，我認真地模仿、揣摩老師的動作，也慢慢的進入了角色，覺得作為一名護士，應該有端莊禮儀的體現(xiàn)，所以當學習的時候，我認真模仿著老師的步伐和動作，盡量讓自己的動作看起來端莊美麗，不由得自信滿滿。 五月初，院里為我們請來禮儀講師為大家進行嚴格認真的禮儀培訓，并計劃在六月份舉辦 “ 護理禮儀大賽 ” 。而精通禮儀的目的就在于運用 ,將我們所學的點滴運用到今后的工作之中 ,再不斷地學習 ,一步一步完善自己 ,爭取盡力為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務 ,個人與集體共同成長。文明禮儀可以幫助我們 “ 規(guī)范言談舉止 ,學會待人接物 ,塑造良好形象 ,贏得社會尊重。所以 ,我們要趁閑暇時間應多多來加強禮儀這方面的學習 ,因為我們代表的不僅僅是個人 ,而是以整個集團公司的形象面對外界 ,并且還要做到學以致用。態(tài)度要真誠 ,公私要分明 ,不要用手指人 ,背后不要議論別人 ,金錢往來要謹慎 ,私下里面不要抱怨等等。打電話時不要吃東西 ,與領(lǐng)導同乘電梯 ,是要落落
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