【摘要】１人有兩個寶1人有兩個寶人有兩個寶,雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。兩造創(chuàng)會腦雙寶liǎngnǎozàohuìbǎ
2024-11-25 06:45
【摘要】綠色圃中小學教育網一撇一捺，支撐天下。謎語：（謎底：人）綠色圃中小學教育網rényǒuliǎnɡɡebǎo人有兩個寶ɡe兩個綠色圃中小學教育網人有兩個寶綠色圃中小學教育網shuānɡshǒu雙手
2025-05-08 22:25
【摘要】人有兩個寶尤素英人有兩個寶gèliǎnggebǎo個兩個寶rén人yòu又yòng用huì會liǎnggebǎo兩個
2025-05-08 22:23
【摘要】小學語文備課用箋(二)?教學隨筆第一課時一、故事導入，揭示課題1、講愛迪生發(fā)明創(chuàng)造的故事。2、出示課題，認讀生字，讀題；說說“寶”是什么意思。二、初讀指導人有哪兩個寶？怎樣用好它們呢？書上有首兒歌，我們讀一讀就知道。1、配樂朗讀。2、學生自由讀兒歌兩遍，要求讀準字音，讀同句子。
2024-12-17 15:41
【摘要】第一篇：人有兩個寶教案 教學目標： 1、正確流利地朗讀課文和背誦課文。 2、復習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，兩條綠線內的生字只識不寫。理解生字組成的詞語。 3、讓學生知道人的雙手和大腦的作...
2024-10-14 02:10
【摘要】第一篇：人有兩個寶專題 一、故事導入，揭示課題 1、講愛迪生發(fā)明創(chuàng)造的故事。 2、出示課題，認讀生字，讀題；說說寶是什么意思。 二、初讀指導 人有哪兩個寶？怎樣用好它們呢？書上有首兒歌，我們...
2024-10-14 02:12
【摘要】第一篇：《人有兩個寶》教案 教學內容 小學語文（蘇教版）一年級上冊第一課《人有兩個寶》。 教材分析 本課是根據(jù)陶行知的《手腦相長歌》改寫的一首兒歌。共六行三句話，語言樸實無華，內容通俗易懂，符...
2024-10-14 03:35
【摘要】1/2《人有兩個寶》習題精選1第一課時。，圈出課文中的帶有生字和二類字的詞，并讀一讀。讀準下列詞語：兩個寶（輕聲）、人、雙手、大腦、才能、創(chuàng)造，3遍以上。。，預習生字筆順。（注意和“手”“大”有關的成語的積累）第二課時一、看拼音寫詞語y
2024-11-25 06:38
【摘要】第一篇：《人有兩個寶》教學設計1 《人有兩個寶》教學設計 【教學要求】 知識目標：能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。學會本課生字，其中田字格前方的幾個生字只識不寫；理解由生字組成的詞語。 方法...
2024-10-14 03:42
【摘要】第一篇：人有兩個寶教學反思 本課是在學生學習完了拼音、認識了部分生字，閱讀了幾篇小短文之后學習的第一篇課文，人有兩個寶教學反思。語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,要求我們以一種新型的學習方式...
2024-10-14 02:05
【摘要】第一篇：《人有兩個寶》教學設計 《人有兩個寶》教學設計 教學目標： 1、能正確，流利，有感情地朗讀和背誦課文。 2、讓學生知道雙手和大腦是人的兩個寶。 3、理解課文內容，使學生從小養(yǎng)成用手用...
2024-10-14 03:54
【摘要】第一篇：人有兩個寶教學設計 《人有兩個寶》教學設計 宜良縣中營小學 陳桂妃 一、教學目標： 1、能正確，流利，有感情地朗讀和背誦課文。 2、讓學生知道雙手和大腦是人的兩個寶。 3、理解課...
2024-10-14 02:18
【摘要】第一篇：《人有兩個寶》教學反思 《人有兩個寶》這篇課文，是學生進入一年級后學習的第一篇課文。這篇課文的教學，除了生字教學，我把重點放在了這兩個方面；。。 。首先，我讓學生認識逗號和句號這兩個標點，...
【摘要】1《人有兩個寶》教學設計——年家崗小學韋敏教材分析：本文是根據(jù)我國大教育家陶行知的《手腦相長歌》改寫的一首兒歌。共六行三句話。課文內容中的手腦與生活緊密聯(lián)系，語言樸實無華，符合一年級學生的口語習慣。圖文并茂，極易學生誦讀。一、教學目標：1，能正確，
2024-11-26 00:24
【摘要】第一篇：《人有兩個寶》的優(yōu)秀教案 一、檢查生字 1、昨天我們學習了《人有兩個寶》的生字，以及初讀了課文。下面我們先來檢查一下生字詞的學習情況。 2、聽寫詞語：人才大手用水個子工人又去了 二、導...
2024-10-14 03:45
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