用計(jì)算器計(jì)算(參考版)
2024-11-25 06:32本頁(yè)面
【正文】 六、課堂小結(jié) 在今天的數(shù)學(xué)課上，你有什么收獲？ 【 K12 課件資源池】 更多課件請(qǐng)微信關(guān)注“ K12 課件資源池”， K12 課 件資源池目前 500GB 的免費(fèi)教學(xué)資源，目前有人教版語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，北師大版語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，蘇教版語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等資料，西師大語(yǔ)文和數(shù)學(xué)資料包括： ? 課件 PPT ? 配合課件的 Flash ? 朗讀 ? 教學(xué)動(dòng)畫(huà) ? 教案 ? 測(cè)試卷 【小課承諾】 我們的口號(hào)：永久免費(fèi)，精品課件，一切為了老師！ 【如何關(guān)注】 請(qǐng)用微信搜索公眾號(hào)： K12 課件資源池 或者 K12ppt 就可以找到 K12 課件資源池微信公眾號(hào)，點(diǎn)擊關(guān)注即可，或者掃描下方二維碼添加關(guān)注。 教師：你們真是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。 （上臺(tái)演示） 學(xué)生 2：還可以用再加 10的方法。 教師： 81＋ 63輸成了 181＋ 53，該怎么辦呢？ 學(xué)生 1：按 “C （有疑問(wèn)的同學(xué)恍然大悟） 教師：對(duì)了，我們做完一次計(jì)算，就要按一次開(kāi)機(jī)鍵，把屏幕上的數(shù)據(jù)消除變?yōu)?“0” ，這樣才好進(jìn)行下一次計(jì)算。 （邊說(shuō)邊演示） 教師：剛才有同學(xué)有疑問(wèn)，請(qǐng)把
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