module1_unit2_第1課時(shí)教案(參考版)
2024-11-25 03:57本頁(yè)面
【正文】 。s in the...of… Boston is in the north and Houston is in the south. 七 、回顧總結(jié) 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)用句型 “A: Where is…? B: It’s in the… of...”講述某地的地理位置和相關(guān)的基本信息。 2. 背誦課后單詞，并在練習(xí)本上用 “A: Where is...? B: It’s in the...of...”編 3 個(gè)小對(duì)話。 Step 5 Homework 1. 復(fù)習(xí) Unit 2 活動(dòng) 1 和 2。教師可貼一幅中國(guó)和一幅世界地 圖 在黑板上，也可讓學(xué)生自己帶。s in the east of the US. T: What about San Francisco? Ss: It’s in the west of the US. 【設(shè)計(jì)思路】 本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)采取了游戲教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)，通過(guò)各種各樣的活動(dòng)和操練形式來(lái)操練單詞、重點(diǎn)句型和對(duì)話，做到了寓教于樂(lè)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)地理位置的方法。把錄音中提到的幾處美國(guó)城市名稱寫在黑板上幫助學(xué)生理解。老師可以不 斷加快發(fā)出口令的速度，以加大活動(dòng)難度。學(xué)生們 能夠 讀準(zhǔn)后，做一個(gè)游戲鞏固這些方位詞 ： 根據(jù)老師的口令做動(dòng)作。 并注意糾正他們的發(fā)音。大家 已經(jīng) 在地圖上找到了它的位置，可是你們知道用英語(yǔ)應(yīng) 該 怎樣表達(dá)嗎？今天 我 們就來(lái)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。 Step 3 Presentation Unit 2 Activity 1 Look, listen and say. 老師根據(jù)中國(guó)地圖提問(wèn)： T: Where is the West Lake? Ss: It’s in Hangzhou. T: Where is Hangzhou? Ss: It’s in the east of China
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