4某年班主任年度考核總結(參考版)
2024-09-07 00:25本頁面
【正文】 今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展 的建設者和接班人而不懈努力。他們在給學校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學之中，不僅對學生進行知識傳授，同時也進行思想教育，我們認 第 6 頁 共 6 頁 為這不僅僅是成功，而且是對學生、對家長的教益都菲淺。 在這樣的指導思想下，大大加強了學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。三結合 quot。從學校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從各育之間的關系看，德育與其它幾育互相促進，相輔相成，構成全面教育的整體。整體性原則 quot。有利于全面落實德育工作目標。要樹立整體觀念，加強綜合研究，要著眼在學校教育教學整體改革中，加強德育 。 五、樹立整體觀念，加強綜合研究，強調整體效益。的大型活動傳統(tǒng)。、 quot。、 quot。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的藝術團活動和興趣小組活動并形成了學校 quot。的德育環(huán)境。 給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個 quot。我們應針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。因
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