小鳥(niǎo)的音樂(lè)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-25 03:26本頁(yè)面
【正文】 使學(xué)生的演、唱、創(chuàng)新、合作能力得到很好的發(fā)展，并滲透了思想教育。豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。 邊走邊唱邊跳邊伴奏走出教室。 五、總結(jié)，延伸 組織學(xué)生，提出要求，邀請(qǐng)其他的同學(xué)一起保護(hù)動(dòng)物保護(hù)地球。 音樂(lè)課要注重個(gè)性發(fā)展。 重視音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造。 自由選擇活動(dòng)。創(chuàng)編歌詞，利用頭飾到“森林”里去請(qǐng)小鳥(niǎo)朋友。 師：“小鳥(niǎo)有了場(chǎng)地，我們多請(qǐng)一些小鳥(niǎo)朋友來(lái)吧，你還知道哪些小鳥(niǎo)朋友？” （創(chuàng)編演唱的同時(shí)，利用頭飾、打擊樂(lè)器等學(xué)生自由選擇進(jìn)行活動(dòng)） 親自操作課件，為小鳥(niǎo)植樹(shù)。 鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編歌詞。 四、拓展教學(xué)，合作創(chuàng)編 鼓勵(lì)學(xué)生一起幫小鳥(niǎo)種樹(shù)。 完整演唱歌曲，并律動(dòng)（表現(xiàn)力強(qiáng)的可到前面輔助老師帶領(lǐng)同學(xué)們律動(dòng)）。播放課件。 學(xué)生富有感情的完整演唱歌曲《小鳥(niǎo)的音樂(lè)會(huì)》。 動(dòng)力。 鞏固學(xué)生正確的發(fā)聲位置。 運(yùn)用多種直觀有效的方法解決本課的難點(diǎn)。 通過(guò)體驗(yàn)、模仿、探究等手段，利用有趣的情節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，在積極的狀態(tài)下，自然有效地完成教學(xué)任務(wù)。 “森林被破壞；人們亂砍濫伐；水土流失；沙漠化??” 培養(yǎng)學(xué)生正確 的發(fā)聲方法。 從生活中找到歌唱狀態(tài)，能有感情地、自然、自信的演唱歌曲第
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