我若為王課件(參考版)

【摘要】聶紺弩現(xiàn)代作家，是中國現(xiàn)代雜文史上成績卓著、影響很大的戰(zhàn)斗雜文大家。自1941年出版雜文集《歷史的奧秘》《紺弩雜文選》等。聶紺弩雜文也常被人們稱為“有力的響箭，常常射中敵人的鼻梁”。1、理清文章思路，把握文章深刻的思想內(nèi)容；2、深刻認識王權意識和奴才思想

2024-11-25 02:49

我若為王課件(2)(參考版)

【摘要】我若為王聶紺弩平川二中七年級集備組寫作背景：本文寫于解放前夕，中國共產(chǎn)黨領導的革命洪流洶涌澎湃，蔣家王朝的獨裁專制已臨近末日，然而還有一些人（尤其是國民黨內(nèi)部的官員）身上，還殘留著封建奴才的愚忠思想。作者寫此文意在喚醒人們，拋棄奴性，共同推翻專制統(tǒng)治，為建設一

2024-12-11 17:29

黑信及我若為王參考課件(2)(參考版)

【摘要】[捷克]哈謝克作者簡介?哈謝克(1883---1923),捷克作家.生于布拉格一個窮苦教員家庭，13歲時父親去世，他同母親和弟妹靠乞討過活。高中畢業(yè)后，遍游全國，廣泛了解社會生活。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，應征入伍，被奧匈帝國編入捷克兵團赴俄國做戰(zhàn)。十月革命爆發(fā)時，在俄國參加了革命。1918年2月，加入蘇聯(lián)紅軍，不久參加布爾什維克黨。19

2024-11-25 22:12

北師大版語文七上我若為王ppt說課課件(參考版)

【摘要】《我若為王》說課提綱●教學目的：體會假設論證的邏輯力量；感受作者思想的獨到與深刻。●教學重點：作者批判的重點●教學方法：討論●教學時間：1節(jié)返回一、與文本的對話

2024-11-22 21:11

2022我若為王作文800字(參考版)

【摘要】我假設為王作文800字 篇一：高一語文我假設為王2 6我假設為王 ●教學目的 知識目的 。 、奴才性格的深化認識和無情批判。 才能目的 。 ，深化理解作者的思想。 、文學性。 ...

2025-03-30 05:20

北師大版語文七上我若為王之一(參考版)

【摘要】你是課堂的王授課:張治湖北京山人?，F(xiàn)代作家。1924年入黃埔軍校，1925年進莫斯科中山大學學習。1927年回國，曾任中央通訊社副主任。1932年參加左聯(lián)，1934年編輯《中華日報》副刊《動向》。1934年加入中國共產(chǎn)黨。此后輾轉(zhuǎn)各地從事抗日宣傳、報刊編輯和進步文藝活動。他是中國現(xiàn)代雜文史上繼魯迅、

2024-12-04 08:08

高一語文下冊我若為王教案(參考版)

【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 高一語文下冊《我若為王》教案 　　1、理解本文的思想性批判性。 　　2、理清思路，體會“虛擬幻想式”的寫法，把握本文...

2025-04-15 04:18

蘇教版中職語文基礎模塊下冊第19課我若為王1(參考版)

【摘要】我若為王文學史上頗多奇人怪人，聶紺弩是其中之一。他落拓不羈，不拘小節(jié)，口無遮攔，我行我素，一生坎坷，多災多難，10年囹圄，8年病疴。能活到83歲真是一個奇跡。1903年出生于湖北，1924年考入黃埔軍校，畢業(yè)后又考入莫斯科中山大學，回國后曾任南京中央通訊社副主任，1934年加入中國共產(chǎn)黨。此后輾轉(zhuǎn)各地從事

2024-11-23 18:07

蘇教版中職語文基礎模塊下冊第19課我若為王3(參考版)

【摘要】我若為王聶紺弩王者，何也？?許慎《說文解字》：“王，天下所歸往也。?董仲舒曰：“古之造文者，三面而連其中謂之王；三者，天地人也，而參通之者，王也?！?《詩經(jīng)》：“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣?！弊髡呓?/span>

2024-11-21 19:34

北師大版語文七上我若為王word說課稿(參考版)

【摘要】各位同行，下午好：我今天的說課篇目是《我若為王》。我覺得這篇課文很有時代意義。消滅王權意識，消滅奴性，在今天的內(nèi)政外交上都顯得非常重要：即如何踐行三個代表來強國富民；如何堅持獨立自主的和平外交等，正如溫家寶總理在《反國家分裂法答記者問》這樣說：“我們不干涉外國，也不怕外國干涉。”多么理直氣壯！沒有絲毫奴性！可以這樣說，欺壓百姓，貪

2024-12-12 23:21

北師大版語文七上我若為王同步練習(參考版)

【摘要】《我若為王》練習[探究學習]一、雙基在線1、給下面加點詞語注音：親眷（）鞠（）躬呵（）斥諂（）媚（）悲戚（）帽盔（）畏葸（）憎（）惡（）2、解釋下面所給詞語①光景：②殘物：③指摘：④乞求：⑤恍然：⑥敬畏；3、找出

2024-11-19 23:02

北師大版語文七上我若為王同步測試(參考版)

【摘要】《我若為王》練習設計【客觀檢測】1．下列各組詞語中所注的讀音,完全正確的一組是（）。A．柔婉(wǎn)鞭笞(tà)諂(chǎn)媚長歌當(dàng)哭B．畏葸(xǐ)角(ju?)逐睚眥(zì)必報恪(ka)守不渝C．悲

2024-11-19 03:19

北師大版語文七上我若為王教與練(參考版)

【摘要】《我若為王》教與練設計【識記書寫】紺（gàn）弩（nǔ）親眷(juàn注意：譽yù謄t?ng的區(qū)別)呵(hē注意：“訶”也讀hē)斥匍（pú）匐（fú）諂（chǎn注意：“掐”讀qi?。┟模╩ai）悲戚（qī）柔婉（wǎn）畏葸（xǐ注意：“偲”讀sī或ru&#

2024-11-20 15:20

北師大版語文七上我若為王基礎訓練(參考版)

【摘要】【語言基礎知識】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。作奴才們的首領，是生平最大的恥辱，最大的悲哀。2、給下列加點的字注音。寡．人（）愛卿．（）朕．（）詔．書（）社稷．（）男爵．（）畏葸．（）憎．惡（）

2024-11-19 03:19

北師大版語文七上我若為王word課堂實錄(參考版)

【摘要】《我若為王》課堂實錄一，導入：1、每個人都會有夢想，人有時是需要用夢想來彌補現(xiàn)實中的不足的。有時我們叫他是理想，但今天我們不去探討在座各位的理想是什么，我想讓大家設想的是幾百年前的讀書人，他們的理想又是什么？（投影：是想當一名詩人？從事商業(yè)貿(mào)易？平民百姓？還是考取功名？）（古代讀書人如果是一位詩人，那么多半都是懷才不遇的；從事商業(yè)貿(mào)易在那個時候地

2024-12-12 23:21

我若為王課件(留存版)

我若為王課件-文庫吧

我若為王課件-wenkub

我若為王課件(已修改)