【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)技能;。(二)過(guò)程與方法通過(guò)觀察、比較、交流等活動(dòng),能選擇合適的統(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的集中程度。(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀,感受數(shù)學(xué)無(wú)處不在;。教學(xué)重點(diǎn)1、眾數(shù)和中位數(shù)的概念2、求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)教學(xué)難點(diǎn)解答范例第(2)題需要對(duì)各
2024-11-25 02:33
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、會(huì)求數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),并結(jié)合實(shí)際情境體會(huì)它們的意義,了解它們各自的使用范圍,能在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)做到合理選用。?2、能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)字特征對(duì)數(shù)據(jù)作出合理的評(píng)判。自學(xué)指導(dǎo)?看課本P140-P143,思考一下問(wèn)題:?1、仔細(xì)看表,分別用平均數(shù)(此為算術(shù)平均數(shù))、中位數(shù)和眾數(shù)代表這31個(gè)城市當(dāng)日最高
2024-11-25 00:02
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)(黃冬梅)一、教學(xué)目標(biāo):1、理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義、特點(diǎn),學(xué)會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)的方法。2、能根據(jù)具體問(wèn)題,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量(平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù))表示數(shù)據(jù)的不同特征。3、提高對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析和合理推測(cè)的能力。4、理解統(tǒng)計(jì)知識(shí)在解決問(wèn)題中的作用,形成良好的統(tǒng)計(jì)觀念
2024-11-30 23:02
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)(2)?本課是在學(xué)習(xí)加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)一步比較這三種統(tǒng)計(jì)量在描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的優(yōu)勢(shì)與不足,學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題情境選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量描述數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì).課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在解決實(shí)際問(wèn)題中進(jìn)一步理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)作為數(shù)據(jù)代表的意義
2024-11-27 21:21
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)(1)?本課是在學(xué)生體會(huì)用平均數(shù)描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)不足的基礎(chǔ)上,引入了兩個(gè)新的描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量:中位數(shù)和眾數(shù).課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù);2.會(huì)用中位數(shù)和眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì);3.體會(huì)中位數(shù)、眾數(shù)在
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)(二)求中位數(shù)的一般步驟:1、將這一組數(shù)據(jù)從大到?。ɑ驈男〈蟠螅┡帕校?、若該數(shù)據(jù)含有奇數(shù)個(gè)數(shù),位于中間位置的數(shù)是中位數(shù);若該數(shù)據(jù)含有偶數(shù)個(gè)數(shù),位于中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù)。例:一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙,各種尺碼鞋的銷售量如下表所示:尺碼/厘米22
2024-11-10 18:11
【摘要】認(rèn)識(shí)眾數(shù)邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊美玲教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)P79教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合具體實(shí)例初步理解眾數(shù)的意義,會(huì)求一組簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的眾數(shù),能解釋平均數(shù)和眾數(shù)的實(shí)際意義,并能根據(jù)具體的問(wèn)題,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示一組數(shù)據(jù)的特征。2、使學(xué)生在初步理解眾數(shù)的過(guò)程中,經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)據(jù)描述信息
2024-12-12 18:02
【摘要】中位數(shù)、眾數(shù)和分位點(diǎn),)(xFX的分布函數(shù)為設(shè)連續(xù)型隨機(jī)變量則滿足條件21)()(???mFmXP的中位數(shù)或分布函數(shù)稱為的數(shù))(xFXm定義pXPpXPppp???????1)(,)(,10??如果設(shè)定義分位點(diǎn)(上側(cè)分位點(diǎn))的是隨機(jī)變量稱pXp?分位點(diǎn)的下側(cè)是隨機(jī)變量稱同理如果滿足pXpXPpXPp
2024-08-02 21:07
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)(1)北海中學(xué)劉喜梅問(wèn)題(教材116頁(yè)問(wèn)題改編):小李應(yīng)聘公司后,在一個(gè)月試用期內(nèi),他了解到所有職員工資都不超過(guò)3400元,他感覺自己受騙了,于是他找到經(jīng)理,經(jīng)理讓他看一張工資表:招聘啟事本公司員工月平均工資6000元以上,現(xiàn)欲招聘行政職員1名
2024-11-25 04:14
【摘要】曉凡大學(xué)畢業(yè)來(lái)到人才市場(chǎng)找工作,看到了這樣一則招聘啟事。招聘啟事公司現(xiàn)有員工9名,人均月收入2022元,欲招一名會(huì)制作電腦動(dòng)畫的大學(xué)生,有意者歡迎前來(lái)洽談。新宇公司2022年11月19日嗯,不錯(cuò),可以去試試!可是,當(dāng)曉凡干了幾個(gè)月之后……….
2025-05-08 18:42
【摘要】阿沖到某公司應(yīng)聘,遇到了經(jīng)理你們公司員工收入怎么樣?我這里報(bào)酬不錯(cuò),月平均工資有2022元.阿沖經(jīng)理平均工資確實(shí)是每月2022元,你看看公司的工資報(bào)表.你欺騙了我,我已經(jīng)問(wèn)過(guò)公司的職員了,沒有一個(gè)人是超過(guò)2022元的經(jīng)理
2024-08-16 19:31
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)本商場(chǎng)需招聘職員數(shù)名,男女不限,年齡18—35歲,中專以上文化程度,包吃包住,平均月工資1000元,有意者請(qǐng)到億華三樓面試。曲江區(qū)馬壩億華商場(chǎng)招聘廣告不是
2024-12-04 11:57
【摘要】眾數(shù),中位數(shù)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念;2、會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù);3、能應(yīng)用中位數(shù)和眾數(shù)的知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題。自學(xué)指導(dǎo)1、閱讀:P143——P1452、思考:(1)什么叫中位數(shù)?什么叫眾數(shù)?(2)會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù);(3)中位數(shù)和眾數(shù)各有什么特點(diǎn)?(4)中位
2024-11-10 17:36
【摘要】§中位數(shù)和眾數(shù)一、教學(xué)目標(biāo):、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念,能根據(jù)所給信息求出相應(yīng)的數(shù)據(jù)代表。、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差別,能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)做出自己的判斷。,從而避免機(jī)械的、片面的解釋。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):掌握中位數(shù)、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念。難點(diǎn):選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)做出判斷。三、教學(xué)過(guò)程:
2024-12-13 00:44
【摘要】小馬過(guò)河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問(wèn)一匹身高才m的小馬,能涉水過(guò)河而不出危險(xiǎn)嗎?例4身高/m0369258人數(shù)135101263體重/kg303
2025-01-21 01:38