【摘要】“熔化和凝固”教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念本節(jié)課,課標要求學(xué)生觀察生活中熱現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,通過實驗來探究物體的熔化和凝固過程,并知道物體的熔化和凝固過程,進一步能運用相關(guān)的知識來解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識與生產(chǎn)相結(jié)合的應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容所運用到的思想方法,將貫穿整個物態(tài)變化的學(xué)習(xí)過程。本節(jié)課以生活中常見的物理現(xiàn)象為起點,以物理知識為載
2024-11-25 01:45
【摘要】第一篇:熔化和凝固教學(xué)設(shè)計 初中物理課程標準要求:“、液和氣三種物態(tài)的基本特征。。,知道物質(zhì)的熔點、凝固點,了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。?!比刍湍淌巧钪蟹浅J煜さ默F(xiàn)象,學(xué)生有感性認識,...
2024-11-05 01:04
【摘要】第一篇:《熔化和凝固》教學(xué)設(shè)計 《熔化和凝固》教學(xué)設(shè)計 西城區(qū) 北京四中 李麗娟教學(xué)設(shè)計思路:“物態(tài)變化”一章研究了物質(zhì)常見的3種狀態(tài)間的6個變化。雖然這節(jié)課位于第四章的第二節(jié),但“熔化和凝固...
2024-11-04 14:22
【摘要】第一篇:熔化和凝固物理教學(xué)設(shè)計 “熔化和凝固”教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念 本節(jié)課,課標要求學(xué)生觀察生活中熱現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,通過實驗來探究物體的熔化和凝固過程,并知道物體的熔化和凝固過程,進一步能運用相關(guān)的...
2024-11-05 00:46
【摘要】第一篇:熔化和凝固的教學(xué)設(shè)計 “自 主 探 究” ——《熔化和凝固》教學(xué)案例 無錫市石塘灣中學(xué) 許燕玲(214185) 設(shè)計思想: 1、物理新課程標準提出:物理課程應(yīng)改變過分強調(diào)知識...
2024-11-05 00:57
【摘要】第一篇:《熔化和凝固》教學(xué)反思 教學(xué)反思(一)孫鳳宇 《熔化和凝固》 本章教材的編排注重從日常生活中最密切的物理現(xiàn)象入手,使學(xué)生感到物理知識就在我們身邊,內(nèi)容于學(xué)生的生活聯(lián)系非常緊密,很容易引起...
2024-11-04 14:31
【摘要】第一篇:熔化和凝固教學(xué)反思 熔化和凝固教學(xué)反思 胡東成 今天我的三個班都學(xué)習(xí)了〈熔化和凝固〉,盡管課前我做了充分的準備,可是課上下來,效果與我想象的有很大差距。給二班上課時,我準備按照實驗課的幾...
【摘要】第一篇:1-2熔化和凝固教學(xué)設(shè)計 《第二節(jié)熔化和凝固》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標] 一、知識與技能 。、凝固的含義。 ,知道晶體和非晶體熔化與凝固過程的區(qū)別。 。。 二、過程與方法 。 、...
2024-11-04 12:52
【摘要】第一篇:《熔化和凝固》教學(xué)設(shè)計案例 《熔化和凝固》教學(xué)設(shè)計案例 《熔化和凝固》教學(xué)設(shè)計案例設(shè)計者:朱碼中學(xué)初二物理組 張學(xué)亞 [教學(xué)目標]: 1、知識與技能 (1)了解熔化、凝固的含義,知...
2024-11-04 14:24
【摘要】第一篇:第二節(jié)熔化和凝固教學(xué)設(shè)計 。熔化和凝固 教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標] 一、知識與技能 1、通過實驗探究知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。 2、通過實驗探究知道熔化、凝固的含義。 3...
2024-11-05 01:57
【摘要】第一篇:熔化和凝固的教學(xué)反思 本單元第2、3課時教學(xué)反思(八年級物理第四章第二節(jié)) 課題:熔化和凝固 本節(jié)課的教學(xué),突出對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ牡呐囵B(yǎng),將原來作為演示實驗的“固體熔化過程”改成了學(xué)生實驗...
2024-11-05 00:43
【摘要】第一篇:第2節(jié)_熔化和凝固_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準備 知識與技能 、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài);了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的;、凝固的含義;了解晶體和非晶體的區(qū)別;了解熔化曲線和...
2024-11-05 01:39
【摘要】第一篇:第2節(jié)熔化和凝固教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準備 知識目標 理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。了解熔化、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別。了解熔...
2024-11-05 01:53
【摘要】《熔化和凝固》教學(xué)反思初中物理教材的“二次開發(fā)”要求教師在教學(xué)過程中,創(chuàng)造性的運用教材,依據(jù)課程標準對教材內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整和加工,合理選用和開發(fā)教學(xué)材料,以更好的適應(yīng)具體的教育教學(xué)實際和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當“教書匠”,照本宣科教教材,而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷反思,吸取經(jīng)驗,取長補短,要
2024-09-03 16:48
【摘要】物質(zhì)這種狀態(tài)間的變化物態(tài)變化水的狀態(tài)發(fā)生什么變化?滴水成冰冰雪消融一、熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。熔化吸熱凝固放熱火山噴發(fā)鋼鐵鑄造
2024-08-26 22:56