【正文】 綿陽三中 。在 9 月底之前徹底完善。 一是恢復(fù)了加固維修后教室、寢室、辦公室等地的文化建設(shè)。 (三 )、重新營造災(zāi)后濃郁的校園文化環(huán)境 因地震造成很多校舍受損，學(xué)校加固維修后，原有的校園文化建設(shè)遭到破壞，新搭建板房缺乏應(yīng)有的文化氛圍。 認(rèn)真做好初 20__級學(xué)生地理生物學(xué)業(yè)考試的準(zhǔn)備工作。各班還可以經(jīng)常開展圍繞 “ 心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生防疫教育、自救防護(hù)教育、勵志教育、法紀(jì)教育 ” 的主題班會。學(xué)校綜治辦要根據(jù)情況制定學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，開學(xué)后首先應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全自救知識教育和安全自救演練，教會學(xué)生應(yīng)對各種突發(fā)事件的方法，確保學(xué)生在校的安全。教導(dǎo)處要將心理健康教育排入課程表，本期開學(xué)的前三周，每周一課時，三周以后至少保證每兩周一課時，初中和高中心理健康教育每學(xué)期不得低于 10 課時。 針對災(zāi)后學(xué)生的特殊心理需求，要特別加強(qiáng)心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生防疫教育、自救防護(hù)教育、勵志教育等。高中部星期三四五下午第四節(jié)、晚自習(xí)第一節(jié)、星期六和星期天下午上正課。 (二 )、重建災(zāi)后學(xué)校教育教學(xué)新秩序 20__年 9 月 10 日以前要完成上學(xué)期因地震耽擱的教學(xué)內(nèi)容。按規(guī)定時間上報。9 月底以前完成。 9 月底以前完成。 教導(dǎo)處要認(rèn)真做好區(qū)內(nèi)學(xué)生的學(xué)籍異動登記工作。 六是住校學(xué)生數(shù)。 四是本校在外地就讀的學(xué)生數(shù) 。 二是農(nóng)村留守兒童數(shù) 。 準(zhǔn)確統(tǒng)計各類特殊群體學(xué)生情況。 首先是建立 20__年春季在籍學(xué)生臺帳、 20__年秋季入學(xué)學(xué)生臺帳、學(xué)生異動臺帳，摸清異動原因 (特別是減少原因 )。要特別重視起始年級的管理和住校生管理，確保教育教學(xué)工作順利推進(jìn)。教科室要認(rèn)真圍繞教師專業(yè)化成長，圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升，開展教學(xué)研究活動。做好教學(xué)總調(diào)度和協(xié)調(diào)工作，及時反饋教學(xué)工作中存在的問題，并拿出整改方案。年級組長負(fù)責(zé)年級全面組織 協(xié)調(diào)工作，圍繞目標(biāo)創(chuàng)造性地開展工作。要著力推進(jìn)分層管理，從制度入手，分工明確，落實(shí)責(zé)任，層層把關(guān)，相互協(xié)作，努力縮短災(zāi)后重建時間。聽課者在被聽課教師的教案上簽名，被聽課教師要在聽課者的聽課筆跡上簽名。 ” 要把課堂教學(xué)的實(shí)效作為聽課的重點(diǎn)。教研組每周一次研修制度要落實(shí)。每月年級組長要組織一次教學(xué)工作分析會，通報情況，分析教學(xué)現(xiàn)狀，分析目標(biāo)生發(fā)展變化，及時交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題的策略。要實(shí)行年級組、教研組例會制度。要建立健全一整套質(zhì)量跟蹤分析制度，全體領(lǐng)導(dǎo)必須站在教學(xué)管理的第一線，校長、副校長要落實(shí)到具體年級抓教學(xué)，到一線指揮。要步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，圍繞基礎(chǔ)，推進(jìn)教學(xué)全過程。作業(yè)和練習(xí)要提高實(shí)效性，做到 “ 四性 ” 、 “ 四必 ” ：即，要有針對性、遷移性、延伸性、綜合練習(xí)的整體性。教師要教學(xué)工作 “ 八認(rèn)真 ” ：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測考試、認(rèn)真反饋講評、認(rèn)真反思補(bǔ)救。 二是要切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。要把培訓(xùn)教師工作作為本期師培工作的重點(diǎn)，通過外出培訓(xùn)參觀、觀看錄像、人文關(guān)懷等方式，讓老師感受人生價值，理想信念，敬業(yè)愛業(yè)。 一是要切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓實(shí)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，督查是落實(shí)常規(guī)的關(guān)鍵。 (3)要激發(fā)信心，培育激情，敢于競爭。 (1)要嚴(yán)格規(guī)范，細(xì)化要求。 (3)要高度重視對優(yōu)生的關(guān)愛，重視弱科輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，穩(wěn)住優(yōu)生。 (2)要努力挖掘潛力，擴(kuò)優(yōu)保苗， 擴(kuò)大優(yōu)生和中等生比例，縮小差生率。初二高二年級整體比較穩(wěn)定，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。 初二高二年級：要分類指導(dǎo)，因材施教，促優(yōu)轉(zhuǎn)差，提升品位，擴(kuò)大份額，發(fā)展特長。 (4)要重視培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，控制分化。要多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中和高中的學(xué)習(xí)生活，走出災(zāi)后陰影。要教給學(xué)生初中和高中學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求。注重積累，拓展視野。夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握方法 。 具體工作措施： 一、抓重建、保安全、重穩(wěn)定、抓規(guī)范、重養(yǎng)成、正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)。 工作目標(biāo)是：要確保完成市區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，力爭完成奮斗目標(biāo)，成績要穩(wěn)中有升，爭先進(jìn)創(chuàng)佳績。 總體思路是：抓重建、督常規(guī)、實(shí)教研、勤督查、升質(zhì)量 。緊緊圍繞問題，強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量、細(xì)化管理、贏在執(zhí)行。 秋季教學(xué)工作計劃篇 8 根據(jù)區(qū)教育文化體育局 20__(421 號 )文件和區(qū)進(jìn)修校教研室 20__年 9 月 3 日秋季教學(xué)工作會議精神，充分考慮今年 特大地震災(zāi)害給我校教學(xué)工作造成的損失，結(jié)合我校災(zāi)后重建及復(fù)課復(fù)學(xué)的實(shí)際，特制定我校 20__年秋教學(xué)工作計劃。 元月份： 、互助的好品質(zhì)。 十二月份： ，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。 十一月份： ，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。 《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。 三、活動安排 九月份： 1.我上學(xué)了，我愛學(xué)校 主題教育。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。 (五 )家校結(jié)合，分類施教 本學(xué)期要做好分類施教工作： 對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有 錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。 班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (三 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。因而，我從以下幾點(diǎn) 入手： 課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂 四管 (管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動 )，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。 開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的 .中隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。 在開放式區(qū)域中，提供多種車輛，鼓勵幼兒快騎、慢騎，體驗(yàn)運(yùn)動速度的變化。布置 “ 汽車王國 ” 專欄，展示幼兒設(shè)計的新車，讓幼兒互相交流自己設(shè)計的車輛的與眾不同之處。 與孩子討論動物中的快快慢慢，查閱資料，拓展知識。 可以帶一輛小汽車到幼兒園，和同伴進(jìn)行比賽，比一比誰快誰慢。 提醒幼兒在教室里慢慢走路，注意安全 。 鼓勵幼兒安靜傾聽他人說話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。如鼓勵幼兒以不同速度蕩秋千、坐蹺蹺板、滑滑梯、攀攀登架。 角色游戲 周二、四、五角色游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵幼兒自主討論，豐富角色游戲內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何整理、收拾游戲材料。 操節(jié)、韻律活動：熟悉音樂、律動，學(xué)做新操。我看到的慢的運(yùn)動。