高中教師年度工作計劃五篇最新范文(參考版)
2024-09-06 14:09本頁面
【正文】 高中教師年度工作計劃五篇范文 。 高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。根據(jù)學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比較落后的同學及時與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。 四、做好與家長的聯(lián)系工作 光有學校老師的努力是不夠的。 三、家訪 由于剛接班，所有的學生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。本學 期的政治要進行會考，體育合格與否也關系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信，應該謙虛，督促他們多做題，對自己有把握的學科要限度地發(fā)揮自己的潛力。作為班主任真的非常感激，他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們，讓學生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。 二、做好與任課老師的協(xié)調工作 高三的每門課事關學生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作 。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構成也比較復雜，有 x 個籃球生，一個全年級聞名的愛打游戲的學生。從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內容。從教室衛(wèi)生到中午午間休息 。 高中教師年度工作計劃 5 一、抓好日常行為規(guī)范 高三并不意味著可以降低對學生行為規(guī)范的要求。隨時關注孩子的動向，達到共同教育的目的。 八、加強與任課教師的交流，注重與家長的溝通 為了及時掌握班級學生學習的動態(tài)，在日常的工作中經常與任課教師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題 。 學習上方法有問題的，要通過談話，給予方法指導，并請相關任課老師協(xié)助。 六、關注每位學生，做好學困生的轉化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學生的關愛工作 能學好但不愿意學的，不停地做思想工作，進行說服教育。 多用建 議、如果這樣的語言進行正面的引導，幫助學生改正不足，增強學生的自信。依據(jù)班級現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目標，并借此機會，對班委各成員的工作進行指導，引導班委成員學會工作，提高工作的藝術性。 實行一周一次的班委會制度。其次明確各班委的職責。 衛(wèi)生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制，責任到人，制度明確，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。 三、立足常規(guī)，做好班級管理 每周一次的班會，由班委總結上一周的概況，肯定成績，指出不足，表揚由進步的學生，并制定下一周的班級奮斗目標?？傊畬Π嗉夁M行總結、評價，展望或提出要求，并在 班會課上由班長或團支部書記宣讀。 利用好班級日志。 制定班級公約。以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學生情操的陶冶，關注學生的 心理變化，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀，促進學生形成健康的個性與健全的人格。 高中教師年度工作計劃 4 一、班級工作思路 以德育工作為首，以服務教學工作為中心。 (4)在學的過程中，可將講授與實驗、觀察及現(xiàn)代化的教學手
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