【正文】 “ 快樂總是與寬厚的人相伴 ??” 一年的忙忙碌碌使我成熟了不少，也懂得了很多，我想身處于現(xiàn)今競爭激烈的社會，當(dāng)一名老師已經(jīng)不是鐵飯碗了，要想做踏實、做好，只有讓自己更快地適應(yīng)、更好地應(yīng)變外界的變化，以更好的精神狀態(tài)投入到自己真愛著的事業(yè)中去。 “ 授人于魚不如授人于漁 ” ，做一名學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師不僅要能自己出彩還要善于營造、擁有一個優(yōu)秀的團(tuán)隊。為了增進(jìn)了親子間的感情，也將健康、運動的理念帶給大家，在 09 年元旦即將來臨的日子，我策劃并組織了 “ 快樂寶貝 親子同樂 ” 冬季運動會。為了進(jìn)一步推動 0— 6 歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程，本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)李靜、張姬、馬黎等青年教師深入學(xué)習(xí)、研究親子教學(xué)的溝通技巧，堅持把親子班活動開展得豐富且有成效，得到家長們的認(rèn)可。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。我充分發(fā)揮家委會的作用，讓家長民主參與幼兒園的管理?；谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。當(dāng)四川汶川地震發(fā)生后，我組織老師們通過讀報、引領(lǐng)孩子們聽廣播以及收看新聞等方式了解災(zāi)區(qū)的情況，在 15 日，倡議全園師生共同為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的愛心，組 織了 “ 用誠心接待每一位家長，對待家長和藹可親。督促保健老師則與帶班老師一起做好晨間檢查，細(xì)致觀察每個孩子的情緒與身體狀況。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。每個孩子都是唯一的，微笑相應(yīng)、平視對話是我和孩子們交流的一貫方式。 二、堅持 “ 以人為本 ” ，做一個家長放心、幼兒喜歡的老師。崗位職責(zé)明確，處處以工作為重，以集體利益為重 ，以滿腔的工作熱忱凝聚人心，鼓勵全體教師 “ 人人有潛力，個個能成功 ” ，鼓勵團(tuán)隊合作，提升教育智慧。另一方面講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。 一、堅持自己錘煉，做一個大家熱愛的老師。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。而回首這一年的工作，我也倍感欣慰。在這不尋常的一年里，有多少悲壯，有多少感動，有多少夢想，有多少光榮，銘記在中國人民的心里，寫進(jìn)了共和國的歷史畫卷。 最新幼兒園園長工作述職報告精選篇 5 新中國的發(fā)展史上很不尋常。全面實施素質(zhì)教育。 二、業(yè)務(wù)方面 我堅持和其他老師一樣，每天到校后接幼兒打掃衛(wèi)生、做好晨、午檢記錄，堅持和老師們團(tuán)結(jié)一致，不擺老資格、老架子。使每個幼兒都參與到活動中來，讓幼兒體會到自己在本班幼兒這個小集體里面的重要性，為使親子活動更加豐富多彩，我獻(xiàn)計獻(xiàn)策。幼兒活動內(nèi)容豐富，形式多樣，情緒愉快。讓孩子積極動手參與玩教具制作。以以孩子的生活節(jié)奏為依據(jù)，制定一日作息時間，合理按 排游戲活動、戶外活動和生活環(huán)節(jié)。 我深入第一線，堅持上課，評課。轉(zhuǎn)眼又一年結(jié)束了，回顧一年的工作，我和老師們立足本園，了解自己，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出自身發(fā)展的空間，盡可能人盡其能，物盡其用。我將我的全部智慧、所有心血溶進(jìn)我一生鐘愛的事業(yè)，以滿腔的熱情、執(zhí)著的追求，繼續(xù)引領(lǐng)全體教職員工向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)！ 最新幼兒園園長工作述職報告精選篇 4 作為一名幼兒園副園長來說，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個普通教師大多了，這需要我不斷的努力，才能將幼兒園工作做好，我深感自已肩付的責(zé)任重大。 一份耕耘，一份收獲。在全面實施素質(zhì)教 育中孩子們獲得了良好的發(fā)展，社會信譽(yù)好，家長滿意度高。 在大健康教育理念和教育實踐的指導(dǎo)下，北門幼兒園的孩子性格活泛開朗，幼兒喜歡運動，動作發(fā)展良好，交往能力強(qiáng)。期間積累了豐富的實踐經(jīng)驗，先后出版了兩期新課程研究專輯，拍攝了兩部專題片 “ 托起明天的太陽 ” 、 “ 邁向新世紀(jì)的北門幼兒園 ” ；幼兒園被載入《上海市名園擷英》一書；崇明報、崇明電視臺、《崇明教育》雜志曾先后報道了北門幼兒園的發(fā)展變化。 六、 促進(jìn)辦園效益的不斷提高 近年來，在我的多方協(xié)調(diào)、籌措下，幼兒園的面貌發(fā)生了令人矚目的變化，陳舊園舍得到了全面的改造：擴(kuò)大建筑面積 900 多平方米，擴(kuò)大場地 600 多平方米，新增了多功能活動室、電腦室、探索室、資料室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、文體室、游戲室等配套用房，環(huán)境面貌煥然一新，設(shè)施裝備堪稱一流。任職期間，親自設(shè)計、擔(dān)任市、縣級課題的研究，并獲得了縣教科研成果一等獎、二等獎，市級家教課題二等獎，參加了全國幼兒家庭教育研討會；多次在市、縣級會議上交流了教育改革和管理方面的研究經(jīng)驗。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后， 92 年參加了園長崗位培訓(xùn)班學(xué)習(xí)， 95 年至 97 年參加了教育管理大專班學(xué)習(xí)， 98— 20__年又參加了本科學(xué)習(xí)，期間又參加了園長研修班學(xué)習(xí)， 20__年 9 月開始參加研究 生課程班學(xué)習(xí)。 我是 80 屆市幼師畢業(yè)生，專業(yè)知識比較扎實。 五、 注重個人素養(yǎng)的全面提升 作為園長，我在鼓勵支持教師成長的同時，還非常注重自身素質(zhì)的全面提高。 此外，我園還通過重塑園所文化、培育人文精神，來倡導(dǎo)形成良好的文化氛圍、工作氛圍、人際氛圍。 在抓好師資隊伍建設(shè)的工作中，我深刻地體會到：對每一位教職工信任、尊重和寬容，發(fā)揮每一位教職工的主體積極性，創(chuàng)造條件，讓她們有施展才能的機(jī)會和舞臺。目前，我園教職工隊伍素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，全園教職工持證上崗率 100%，專任教師45 歲以下大專達(dá) 100%，本科占（包括在讀） 52%，骨干教師培養(yǎng)有目標(biāo)，園內(nèi)有學(xué)科帶頭人 1 名，縣級骨干 3 名，園級骨干 4 名。 四、 建立高素質(zhì)的師資隊伍 為建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，我園制定了切實可行的師訓(xùn)計劃，和 “ 六個一 ” 工程計劃，通過自培、委培、學(xué)歷培訓(xùn)等多種形式，來提高教職工的整體素質(zhì)。 我園還積極參加市、縣有關(guān)部門組織的各項活動，每年向全縣幼教同行推廣課改工作的階段研究成果，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評，實現(xiàn)了保教質(zhì)量和辦園聲譽(yù)的雙重提高。 新《綱要》出臺后，我園即通過多種途徑組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，結(jié)合本園實際，先后開展了一系列的專題研討，主要內(nèi)容有： （ 1）《指南》精神之我見、 （ 2）我眼中的幼兒自發(fā)生成活動、 （ 3）教育資源的整合與利用、 （ 4）怎樣寫教學(xué)案例、 （ 5）學(xué)科教育與主題活動的