【正文】 。八年級：行為習慣、傳統(tǒng)美德教育，懂得珍惜青春年華，養(yǎng)成嚴肅認真的學習態(tài)度與習慣 。 (4)突出各年級段的教育主題。開學初制定出《國旗下講話安排表》，按照計劃指定教師每周演講，以此到達教育目的。 (2)升旗儀式要充分發(fā)揮其特有的教育功能。政教處明確本學期的幾個重點：守紀自律、禮貌禮儀、孝親尊師、愛國感恩、張揚個性。透過傳統(tǒng)美德 “ 孝親尊師 ” 、愛國感恩主題系列活動、主題班會、專家講座、重大節(jié)日教育、元旦文藝匯演等活動，開展形式多樣有用心好處的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。 開展豐富多彩的德育活動。平時對寢室的衛(wèi)生、紀律、行為嚴格管理，量化打分，計入班級 “ 七項評比 ” 成績中。 開學初召開全體住宿生會議，重申 紀律，表揚優(yōu)點，指出問題。因此，做好住宿生管理工作十分重要。 。 規(guī)范學生體檢檔案，用心做好學生體檢后的分析和跟蹤 。健全和完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預警機制，切實搞好各類流行性疾病的防控工作 。實現(xiàn)學校安全職責 “ 零 ” 事故的目標。安全是學校一切工作的基礎，要個性重視飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體師生要進一步增強安全意識 。 。力求透過活動的開展，師生的讀書成果，構成一種濃郁的校園讀書氛圍，全面提升師生的文化素養(yǎng)。每周設一節(jié)閱讀課，每一天保證 30分鐘的讀書專用 時間 。充分利用 “ 讀書倡議書 ” 、 “ 黑板報 ” 、 “ 讀書標語 ” 等方式大力宣傳讀書活動的目的和好處，引導師生及家長用心參與到活動中來 。確保家長會按計劃舉行。采用多種形式，豐富家長學校的活動 。 。充分發(fā)揮班級干部和學生會成員的用心性，完善學生會，深入開展學生 “ 自我教育、自我管理、自我完善 ” 的活動，培養(yǎng)學生具有 “ 學習的主人、學校的主人、時代的主人 ” 意識 。在工作中，每一天深入一線檢查指導，準確客觀地評價好班級整體表現(xiàn)，全面具體真實做好反饋工作。 。以 “ 七項評比 ” 為抓手，在德育管理實踐中，不斷推進、逐步完善學生日常行為量化考核，剛性管理與柔性管理相結合 。組織好班主任故事會，開展“ 班主任故事會 ” 活動，讓班主任感受到職責、尊重和尊嚴。加強班主任培訓及班級管理研討，提高班主任的管理潛力 。 四、常規(guī)工作 。 “ 班主任故事會 ” 研討交流平臺功能，進行個案分析，集思廣益，豐富育人途徑，提高育人實效。學期末根據考核制度，對各班群眾和班主任進行考核、表彰。學校構建完善德育校級領導 —— 政教處 —— 年級段 —— 班主任—— 學生會的德育工作新機制，尤其是大力推進了學生成為德育管理者的行動。透過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、用心進取的具有必須理論水平和管理潛力的班主任隊伍，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。充分發(fā)揮班級干部和學生會成員的用心性，完善學生自主管理委員會，深入開展學生 “ 自我教育、自我管理、自我完善 ” 的活動，培養(yǎng)學生具有 “ 學習的主人、學校的主人、時代的主人 ” 意識。在工作中，務必每一天深入一線檢查指導，務必準確客觀地評價好 班級整體表現(xiàn)，務必全面具體真實做好反饋工作。 (1)加強值周工作。透過七年級新生的 “ 傳統(tǒng)美德 ”夏令營、 “ 傳統(tǒng)文化 ” 教育系列活動、各班的主題班會、專家講座、傳統(tǒng)節(jié)日教育、元旦文藝匯演、書香校園建設等活動，開展形式多樣有用心好處的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性，傳承傳統(tǒng)美德。開展豐富多彩的德育活動。以 “ 七項評比 ” 為抓手，規(guī)范學生的日常行為。 三、重點工作 (一 )傳統(tǒng)美德教育實踐，關注學生的心靈成長。 二、工作目標 、敬業(yè)，陽光、優(yōu)秀，使學校的德育工作更上一個臺階 。 (2)完善我校德育考核規(guī)則，依托智慧校園平臺，進一步推進值班領導、值班教師、值班學生考核制度，強化日常管理，強化德育教育 開展德育工作教學計劃（精選篇 10） 一、指導思想 牢固樹立 “ 以人為本，德育為先、全員育人 ” 的理念，以班主任隊伍建設、學生傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、班群眾建設、后進生轉化工作、 安全法制教育為重點，狠抓過程管理。扎實推進學生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好行為規(guī)范。鼓勵班主任積極認真工作，注重骨干班主任的示范作用，努力建設一支高素質的班主任隊伍。本學年將成立三中青年教師 “ 讀書俱樂部 ” ，繼續(xù)為班主任訂購教育用書，引導班主任利用課余時間自學相關理論知識 ；觀察學習主題的德育活動，不斷學習兄弟學校和我校先進班主任的先進經驗；定期組織教育理論學習和讀書沙龍活動，讓班主任及時接受新的理念，相互交流學習經驗；定期聘請有經驗的班主任介紹自己在日常管理、班級集體建設、育人成功案例等方面的經驗。關注高三班主任和學生的心理狀態(tài)，營造良好的畢業(yè)班氛圍，組織適合高三的德育活動，保持家庭與學校的密切聯(lián)系，促進學生、家長、班級、年級和學校形成合力，增強團隊意識，為明年高三取得更好的成績奠定堅實的基礎。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設，營造愉悅和諧的人際關系，組織向心的 班級活動，培養(yǎng)多元包容的班級文化，形成陽光的班級氣質，讓快樂班級建設成為成績和學校的基礎，以促進快樂德育在我校的深入開展。相信隨著項目研究的深入開展，我校德育團隊的理論研究水平將會進一步提高。推進科研項目提升我校德育團隊理論水平。 二、工作目標 反思總結上一 學年快樂德育的發(fā)展，進一步推進快樂德育的深化，積極推進德育 —— 快樂讀書校本課程的實施，加強快樂德育的科研工作，形成一套促進快樂德育的實踐方法和體系；加強公民意識教育，培養(yǎng)學生行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的校園氛圍，引導學生良好的行為規(guī)范；結合教師節(jié)、鰲九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動的形式推進中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學生的感恩意識；繼續(xù)推進我校體育節(jié)、藝術節(jié)、元旦迎新、社區(qū)節(jié)等大型活動有序開展。堅持以愛國主義教育為主線，著力加強行為規(guī)范教育，引導和塑造學生良好的行為習慣，增強德育實效性。 構建學校、社會、家庭三結合的教育模式，辦好家長學校，建立宣傳與法制制度，加強學校與社區(qū)聯(lián)系，提高德育工作的實效性。 一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規(guī)范教育，做到教育時間保證，教育內容落實，教育形式多樣，教育成效顯著。 抓好德育工作的宣傳教育陣地 建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，集趣味性與知識性為一體。 二是開展學習先優(yōu)模活動，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學生，發(fā)揚無私奉獻精神，提高教師德育修養(yǎng)。 加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質。 堅持德育六化原則，不斷探索科學的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭取家庭與社區(qū)配合，提高德育工作實效。 辦好家長學校，探索家教聯(lián)合教育途徑。 加強法制教育，繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。 加強師德建設，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。 搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作，著重加強學生日常行為規(guī)范教育，以紀律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風、班風和學風。 利用感恩月對學生進行感念師恩的教育。 一、指導思想 以黨和國家有關學校德育工作計劃和少先隊工作要求為指導，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規(guī)范教育，加強心理健康指導，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心 理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，大力推進素質教育。 開展德育工作教學計劃（精選篇 8） 德育工作對小學生健康成長有著重要的作用，我校從社會實際和學生生活實際出發(fā)，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置 。 1820 抓緊時間復習，迎接期末考試。 1415 愛護周邊環(huán)境，課間兩操認真。 810 出操規(guī)范，進出辦公室規(guī)范。 34 課前準備充分，課間文明休息。 （ 10）愛護花草樹木，節(jié)約水電。 （ 8）愛護公共設施，愛護花草樹木。 （ 6）尊老愛幼，尊敬父母、師長，與同學友好相處。 （ 4）答應別人的事情要努力去做。 （ 2）不說謊話，不私自拿別人東西，撿到東西交給老師。 （ 10）獨立完成作業(yè)，不用別人催。 （ 8）按時完成作業(yè)，書寫清楚、整齊。 （ 6）按時上學，不遲到，不早退，不逃學。 （ 2）集會、做操時做到 “ 快、靜、齊 ” （ 3）課上守紀律，不影響他人；課間守秩序，做正當游戲。 （ 4）關心集體，積極主動地為班集體做事。會唱國歌，奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊行隊禮。知道家鄉(xiāng)的全稱。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。 b、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。 a、 “ 三月十四 ” 植樹節(jié)，進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的教育。 c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。培養(yǎng)學生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。 4)培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。 c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。 b、知道老師工作辛苦。 a、知道父母的工作及 其對社會有意義。 d、講實話，做錯了事敢承認。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人。 2)有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質，培養(yǎng)對同伴友愛