【正文】 ” 今天，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來 的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤?；?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù) hellip。 各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和 “ 科教興國(guó) ” 戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的 真正原因。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。下面我就說說其相關(guān)情況，這次期中試題，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過，所以總體來說，情況都比較好。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的有：楊思、陳姝玉、張瑩、代路、魏鑫雨等。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣 ,他們能遵守學(xué) 校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。積極動(dòng)腦筋。 如何寫高中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 12 尊敬各位的家長(zhǎng) 上午好 ! 今天，首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，特別是家遠(yuǎn)在永豐九大隊(duì) ,十大隊(duì)的學(xué)生家長(zhǎng) ,離學(xué)校幾十里路 ,這么遠(yuǎn)能夠來 ,還有一些爺爺輩奶奶輩學(xué)生家長(zhǎng) ,年弱體衰 ,能夠來 ,作為老師 ,真正十分感動(dòng) ,這給了我及我們五二班學(xué)生第一個(gè)前進(jìn)動(dòng)力 ,有你們對(duì)孩子成長(zhǎng)及成才的大力支 持 ,記得上個(gè)星期四的晚上 ,在深圳已經(jīng)打工六年沒有回家的楊思的家長(zhǎng)給我打來電話 ,和我聊孩子在校的情況 ,學(xué)習(xí)生活都非常滿意 ,大人在外面再苦再累也是為了孩子 ,說實(shí)話 ,聽到這些話時(shí) ,我非常的感動(dòng) ,我們處在農(nóng)村地區(qū) ,有很多的家長(zhǎng) ,為了生活 ,外出打工 ,但孩子畢竟是我們一生的希望 ,希望家長(zhǎng)們一是與孩子們多聯(lián)系 ,二是與我們老師多聯(lián)系 ,了解孩子在校的一些情況 ,給我們信心和力量的第二個(gè)動(dòng)力是社會(huì)特別是國(guó)家對(duì)教育的大力投入 ,學(xué)生免了學(xué)費(fèi) ,免了雜費(fèi) ,還補(bǔ)助了生活費(fèi) ,今年光補(bǔ)助生活費(fèi)這一項(xiàng)到我校國(guó)家就投入達(dá)五萬九千多元 ,補(bǔ)助了一百二 十名學(xué)生 ,每人補(bǔ)助達(dá) 500 元 ,我們班有十五名住宿學(xué)生獲得這一資助 ,同時(shí)國(guó)家也加強(qiáng)了對(duì)教育硬件的投入 ,多媒體教學(xué) ,遠(yuǎn)程教育已經(jīng)進(jìn)入學(xué)生日常教學(xué)當(dāng)中去 ,真正和城里的孩子享受一樣的教育資源 , 下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。 (不是教輔書籍 )現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順，對(duì)寫句子還有些陌生，那么就要孩子堅(jiān)持每天看書，雖然一年級(jí)就要求看書了，但每個(gè)孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子 (施瑞凡 )可以開始看純文字的兒童故事書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始，孩子肯定都喜歡的。寫字姿勢(shì)端正等等 . 平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著 ,這個(gè)習(xí)慣很不好 .還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 .這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合 .在幫助孩子改變壞習(xí)慣的時(shí)應(yīng)該有一個(gè)過程 ,在這個(gè)過程中要制訂一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) .就是說 ,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候 ,一定要有所限制 ,要懲罰 ,這個(gè) 懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情 ,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子 ,這沒關(guān)系 .但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后 ,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情 .孩子通過這樣的調(diào)整 ,慢慢地就習(xí)慣了 .習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘 ,可以總結(jié)出一句話 :培養(yǎng)好習(xí)慣用加法 ,改正壞習(xí)慣用減法 . 有些題目孩子不懂 ,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思 ,鼓勵(lì)孩子不懂就問 . 但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他 ,我想只要你把題目解釋清楚 ,孩子是能夠自己解答的 .我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子 ,往往依賴性比較強(qiáng) ,不愿獨(dú)立思考 ,課堂上要么等著老師講解 ,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看 .這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉 .家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo) .具有良好習(xí)慣的孩子 ,成績(jī)一般都很優(yōu)秀 ,而這一切 ,一方面歸功于學(xué)校教育 ,另一方面也不可忽視 ,家庭氛圍的熏陶 ,對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng) ,我們不妨去討教一番 ,我想再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐 ,定有收獲 . 為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí) .當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí) ,不要在他身邊大 聲講話 ,爭(zhēng)論 ,看電視等 .很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí) ,在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視 ,等孩子睡了再看 ,我很贊同這樣的做法 .只要孩子能聽到電視的聲音 ,是無法認(rèn)真思考的 ,如果他在抄寫 ,他能記住這幾個(gè)字嗎 。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字，有 406 個(gè)，其中要求寫的 276 個(gè)。全文注音，多音字隨文注音， 生字在當(dāng)頁(yè)文下列出。 按時(shí)來接。最近 2 個(gè)星期放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊(duì)伍排的很不錯(cuò)，可是到了校門口有的家長(zhǎng)來到我們的隊(duì)伍中，幫孩子背書包，有的直接就把孩子從隊(duì)伍中拉走了，希望家長(zhǎng)讓孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守紀(jì)律。每天最遲 8： 30 要上床睡覺了，保證孩子 10 小時(shí)的睡眠， 迎接第二天的學(xué)習(xí)。 本班孩子的特點(diǎn)是好動(dòng)的孩子比較多 ,當(dāng)然也極其聰明 .一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用 ,我便有這樣一個(gè)體會(huì) :一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成 ,長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去 .做為父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 : .孩子入學(xué)之后 ,由于自學(xué)能力較差 ,注意力不容易集中 ,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí) ,一定要用心聽講 ,聚精會(huì)神 ,不要做小動(dòng)作 ,更不要說話影響別人聽課 .回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境 ,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè) ,按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣 . .父母對(duì)孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式 ,引導(dǎo)孩子思考問題 ,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決 ,而是要告訴他們解決問題的方法 ,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力 . .孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成 ,而且不能草率馬虎 .為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ,提高正確率與責(zé)任感 ,還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的 `習(xí)慣 . 4,培養(yǎng)孩子活躍的思維 .不要以大人的眼光來看待孩子的提問 ,要 善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn) ,對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng) ,并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法 .對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講 ,多啟發(fā)誘導(dǎo) ,千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬 ,這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問 . 我作為二年級(jí) (11)班的班主任，想就班級(jí)方面的事情給家長(zhǎng)朋友們提幾個(gè)小建議： 請(qǐng)讓你的孩子按時(shí)到校，按時(shí)睡覺，上學(xué)的 5 天里一般不看電視，特別是接下來天要冷了，孩子們可能要起不來，在家長(zhǎng)朋友們的督促下讓孩子不要遲到。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會(huì)收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。 ) (學(xué)習(xí)積極性不高，可借助本次家長(zhǎng)會(huì)上她對(duì)媽媽的動(dòng)情演講，鼓勵(lì)孩 子并激起孩子努力學(xué)習(xí)的斗志 ) (心理素質(zhì)較差，建議家長(zhǎng)多給予鼓勵(lì) 。百尺竿頭，更進(jìn)一步，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議力爭(zhēng)把工作做的更好。歡迎家長(zhǎng)來校交流。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。 學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子 。并將情況通報(bào)班主任。 學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。 (2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。 配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為此，我們必須 在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。下面有請(qǐng) x 同學(xué)發(fā)言。希望家長(zhǎng)配合教育。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn) 問題不及時(shí)向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。 主要問題有： 部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。 (二 )、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào) 期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他們分別是：等。 ” 認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生 。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的 自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。尤其是春天天氣轉(zhuǎn)暖，家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做 事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員、生活委員等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。五、家長(zhǎng)的意見反饋 。三、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議 。 我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：一、班主任做匯報(bào) (班級(jí)基本情況介紹 。謝謝大家 ! 最后再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨指導(dǎo)。 前段時(shí)間，盡管我們做了大量的工作，但也一定會(huì)存在著這樣或那樣的不足，希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)于 我們的教學(xué)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。所以提醒家長(zhǎng)對(duì)孩子的零用錢要有所控制。家長(zhǎng)怕孩子吃苦，這可以理解。高考 6 個(gè)學(xué)科任課老師都在家長(zhǎng)微信群里，可以單獨(dú)聯(lián)系。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望有著直接關(guān)系。學(xué)生學(xué)不學(xué)、能不能學(xué)好的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎 ?要理解他 們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。 學(xué)生大多需要鼓勵(lì)，在這里我想說，我們要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都上大學(xué)固然不錯(cuò)，當(dāng)今社會(huì)人人考上大學(xué) 是不可能的，考大學(xué)并不是成材的惟一途徑。廬江中學(xué)是優(yōu)秀學(xué)生聚集的地方，孩子能進(jìn)入廬江中學(xué)就不容易，高一是高中階段學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，高二是高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的學(xué)習(xí)中，成績(jī)將會(huì)發(fā)生很大的變化。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。學(xué)生思想從單純走向復(fù)雜，也就是說懂的事情多了，自己有自己的獨(dú)立想法了，也就是有些家長(zhǎng)在說的： “ 我們孩子 很倔強(qiáng)，不聽我們家長(zhǎng)的話了。只有孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)平時(shí)工作忙，很少過問學(xué)生的情況，只有考試過后問問成績(jī)，學(xué)生成績(jī)一旦不理想就會(huì)遭受指責(zé)和訓(xùn)斥。學(xué)生學(xué) _x 步了，他們?cè)敢夂图议L(zhǎng)共享成功，失利了，自然也希望別人分憂解難。請(qǐng)你們用自身豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)目前的新環(huán)境，穩(wěn)定他們的情緒，既來之則安之，要努力配合任課老師的教學(xué)和管理，爭(zhēng)取有所進(jìn)步。 ” 我們認(rèn)為，滿足孩子正當(dāng)要求，并不是 “ 愛 ” 的全部，培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質(zhì)，使孩子練就一技之長(zhǎng)，具備在未來社會(huì)中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財(cái)產(chǎn)重要的多。為了幫助家長(zhǎng)和學(xué)生交流，溝通，每個(gè)家長(zhǎng)都非常疼愛自己的孩子，但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。由于高一知識(shí)的欠缺、進(jìn)入高二后很被動(dòng)、想學(xué)但學(xué)不會(huì)，想聽但聽不懂，課堂知識(shí)的容量大，一些課程上課速度較快，好像長(zhǎng)跑，最初差距不大，還想追，當(dāng)差距越來越大的時(shí)候，就表現(xiàn)為厭學(xué)，當(dāng)前已經(jīng)有極少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出這 種苗頭，如果以后再發(fā)展下去，后果不堪設(shè)想。老師和家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常溝通情況，共同做好學(xué)生的工作，能盡快地使學(xué)生真正地跨過這一門檻。要引起我們重視，希望家長(zhǎng)配合教育。 ： 成績(jī)一直保持優(yōu)秀的同學(xué)有：王剛、胡偉康、夏俊杰、張典點(diǎn)、金博文、陳元、倪翛、胡彬等，成績(jī)上升的同學(xué)有王志誠(chéng)、趙鑫明、陳子豪、程星宇、馮健等 相對(duì)于我現(xiàn)在所做的就是盡可能在這一層樓注意勞逸結(jié)合，大部分同學(xué)的期中考試在學(xué)校的名稱比第一次月考都有一定的進(jìn)步 ?? 此次期中考試是多校聯(lián)考，是對(duì)學(xué)生高二以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。所以我不反對(duì)許多男同學(xué)喜愛打籃球，熱愛運(yùn)動(dòng)，表?yè)P(yáng)堅(jiān)持鍛煉的學(xué)生，我要求女同學(xué)也要好好鍛煉身體，好的身體是搞好學(xué)習(xí)的前提，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看還關(guān)系到下一代的體質(zhì)。我們班跑操的是：高二十五，生龍活虎，一張一弛，能文能武。我們結(jié)合本班實(shí)際從道德品行教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面制定了班級(jí)公約，并利用班團(tuán)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系列教育。十六七歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)、老師的言行舉止會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。作為班主任，我的班級(jí)管理主要在行為養(yǎng)成教育。 一、班級(jí)基本情況分析及期中考試情況 文理分班后，我班共有學(xué)生 52 人，其中男生 38 人，女生 14 人。我們渴望一年半后出現(xiàn)共贏的局面：孩子各方面全面發(fā)展，笑著走出我們廬江中學(xué)的大門，那將是家長(zhǎng)的驕傲、學(xué)生的成功、老師的光榮。 首先，我們的目標(biāo)是一致的：孩子是社會(huì)的未來，家庭的希望，望子成龍、望女成鳳的心理人人都有，孩子成才是我們共同的希望。 最后請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表黃校長(zhǎng)、代表高一年級(jí)全體老師，祝各位家長(zhǎng)新