滬科版物理八年級(jí)55摩擦力5(參考版)
2024-11-24 02:27本頁(yè)面
【正文】 另個(gè)，本教學(xué)設(shè)計(jì)充分利用多媒體設(shè)備來播放一些音像資料，充分地引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果好。這種設(shè)計(jì)，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，增加學(xué)生的求知欲，更培養(yǎng)了學(xué)生勇于探索的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 ② 接觸面的粗糙程度。 寫小作文――沒有摩擦的世界。 學(xué)生測(cè)評(píng)、小結(jié)、談?wù)劚竟?jié)課的收獲。 讓學(xué)生小結(jié)本節(jié)課的知識(shí)。 開拓知識(shí)面。 找出磁懸浮列車速度大的因素 列舉事例時(shí)可以采用教材中的實(shí)例。 2．播放“氣墊船” VCD 片。 師生共同總結(jié)。 師生共同總結(jié)出增大有益摩擦的方法。 讓學(xué)生找出增大摩擦的方法。 注重培養(yǎng)學(xué)生整理數(shù)據(jù)分析問題、歸納結(jié)論的能力和勇于發(fā)表見解的意識(shí)。 學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、討論、分析、歸納、總結(jié)。 6．評(píng)估與交流 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有沒有失誤之處？怎樣彌補(bǔ)不足？拉木塊運(yùn)動(dòng)是否勻速？彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是否穩(wěn)定？怎樣進(jìn)一步改進(jìn)，減小誤差？ 三、增大摩擦和減小摩擦 1．提出問題 ：同學(xué)們
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