滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件6(參考版)

【摘要】杠桿（學(xué)案）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道什么是杠桿，理解力臂的概念，能根據(jù)相關(guān)的實(shí)物，畫出杠桿示意圖。2．通過實(shí)驗(yàn)，探究杠桿的平衡條件，會利用杠桿平衡條件解決一些簡單的問題。3．認(rèn)識生活中的一些杠桿，會對杠桿進(jìn)行分類。學(xué)時安排本節(jié)用2學(xué)時，第一學(xué)時認(rèn)識杠桿、探究杠桿的平衡條件，第二學(xué)時學(xué)習(xí)杠桿的分類和應(yīng)用。第一學(xué)時課前準(zhǔn)

2024-11-24 02:25

滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件3(參考版)

【摘要】《科學(xué)探究：杠桿的平衡條件》教學(xué)設(shè)計◇錢志軍一、教學(xué)分析1．教材分析本課內(nèi)容取自于滬科版八年級物理第九章第一節(jié)．杠桿是一種重要的簡單機(jī)械，它在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，學(xué)好這部分知識具有重要的實(shí)際意義，同時也是學(xué)習(xí)滑輪、輪軸等其他一些簡單機(jī)械的基礎(chǔ)．教材通過學(xué)生熟悉的日常生活中使用的器具，經(jīng)過科學(xué)抽象出杠桿的概念，初步體會物理

2024-11-24 02:25

滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件2(參考版)

【摘要】授課內(nèi)容杠桿的平衡條件原創(chuàng)王湘勁復(fù)案補(bǔ)改與教學(xué)反思教材分析與教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生自帶的工具。2、分組實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺、杠桿、鉤碼等知識與技能：1、知道什么是杠桿；理解支點(diǎn)、阻力、阻力臂、動力、動力臂；2、知道杠桿平衡的條件；3、能根據(jù)實(shí)際需要正確選擇和使用杠桿策略、過程、方法：

2024-12-12 01:57

滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件4(參考版)

【摘要】第九章《機(jī)械和人》第一節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能從生活生產(chǎn)勞動中識別杠桿，并能在杠桿上確認(rèn)動力阻力、支點(diǎn)、動力臂、阻力臂。2、能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對杠桿進(jìn)行分類。3、通過參與科學(xué)探究活動，能對杠桿的平衡條件進(jìn)行猜想和假設(shè)，并設(shè)計出驗(yàn)證方案，能對獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理得出杠桿的平衡條件。4、培養(yǎng)探索杠桿在日

2024-11-24 02:25

滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件2(參考版)

【摘要】2、探究蹺蹺板的平衡條件1、認(rèn)識杠桿只要給我一個支點(diǎn)，我就能移動地球！美好的回憶什么是杠桿杠桿：在力的作用下能夠繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒F2阻力o支點(diǎn)支點(diǎn)(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力動力F1o

2024-12-04 06:37

滬科版八年91杠桿的平衡條件(參考版)

【摘要】第九章：機(jī)械與人§：杠桿的平衡條件想一想?1.什么是杠桿？這些都是生活中的杠桿現(xiàn)在你能發(fā)現(xiàn)這些杠桿有哪些共同特征了嗎？???一根硬棒?結(jié)論：在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒，物理學(xué)中叫做杠桿我來想一想在現(xiàn)實(shí)生活中，你還能舉出哪些杠桿的

2024-12-12 05:38

滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件同步試題2(參考版)

【摘要】杠桿的平衡條件同步測試古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點(diǎn)，我就能舉起地球．”阿基米德真能舉起地球嗎？問：怎樣正確理解力臂的概念？答：關(guān)于力臂的概念，要注意以下幾點(diǎn)：（1）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，從幾何上來看，是“點(diǎn)”到“直線”的距離。其中“點(diǎn)”為杠桿的支點(diǎn)；“線”為力的作用線，即通過力

2024-11-19 12:50

八年級物理杠桿平衡條件(參考版)

【摘要】第九章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件阿基米德曾經(jīng)說過：給我一個支點(diǎn)，我可以撬動地球。一.認(rèn)識杠桿1.什么是杠桿？2、歸納結(jié)論:在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒，

2024-11-13 07:01

八年級物理--杠桿的平衡條件(參考版)

【摘要】杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件 機(jī)械與人 今天我們用塔 吊建成現(xiàn)代化 城市！ 一、認(rèn)識杠桿 l觀察下列工具，思考并討論其共同特征。 1、受力的作用 2、繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動 3、比較堅硬 在...

2024-11-18 22:07

八年級物理杠桿平衡條件(參考版)

【摘要】1第九章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件2阿基米德曾經(jīng)說過：給我一個支點(diǎn)，我可以撬動地球。3一.認(rèn)識杠桿1.什么是杠桿？42、歸納結(jié)論:在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)

2024-11-15 07:32

滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件同步試題3(參考版)

【摘要】第2課時杠桿(二)1．圖為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中：(1)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài)．這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時杠桿重力的力臂為___________．(2)實(shí)驗(yàn)過程中，給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿保持

2024-12-04 12:10

滬科版物理八年科學(xué)探究：杠桿的平衡條件1(參考版)

【摘要】聊城東昌中學(xué)：許長賀第一節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第九章機(jī)械與人OFOABBAF2阻力F1動力支點(diǎn)古代杠桿的巧妙應(yīng)用桔槔桿秤扁擔(dān)探究活動?哪些因素會影響杠桿的平衡

2024-12-04 06:41

滬科版物理八年科學(xué)探究：杠桿的平衡條件3(參考版)

【摘要】杠桿的平衡條件機(jī)械與人今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市！一、認(rèn)識杠桿?觀察下列工具，思考并討論其共同特征。杠桿定義：杠桿定義：共同特征：共同特征：1、受力的作用2、繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動3、比較堅硬在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿。力固定點(diǎn)硬棒

2024-12-04 06:41

20xx滬科版物理八年級101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件隨堂練習(xí)(參考版)

【摘要】科學(xué)探究：杠桿的平衡條件跟蹤練習(xí)：1、使用杠桿時，若L動L阻，杠桿為，如；若L動=L阻，杠桿為，如；若L動L阻，杠桿為，如。2、釣

2024-12-02 12:32

滬科版物理八年科學(xué)探究：杠桿的平衡條件ppt說課課件(參考版)

【摘要】科學(xué)探究：杠桿的平衡條件聊城市東昌完全中學(xué)許長賀上?？茖W(xué)技術(shù)出版社八年級物理第九章第一節(jié)1、教材分析2、學(xué)情分析3、教學(xué)目標(biāo)4、教學(xué)重、難點(diǎn)5、教學(xué)方法6、教學(xué)工具7、教學(xué)過程說課提綱日常生活聯(lián)系密切已有知識的拓展教材分析本章學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

2024-12-12 10:17

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滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件6(已修改)

滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件6(編輯修改稿)

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滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件6(已改無錯字)