20xx1中班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-06 12:08本頁面
【正文】 1引導(dǎo)幼兒遇到問題能自己動(dòng)腦筋解決，不依賴他人，不打人。 1學(xué)會(huì)保護(hù)新校舍里的公共物品、不在墻壁上踩腳印，學(xué)會(huì)輕拿、輕放。 學(xué)會(huì)用標(biāo)記記錄圖形的特征，能用觀察、比較的方法判斷圖形之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。 學(xué)習(xí)新的廣播操，加強(qiáng)排隊(duì)規(guī)則。 學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察事物，并能分析事物之間的聯(lián)系。 認(rèn)識(shí) 7 以內(nèi)的數(shù)量 ，并能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序，學(xué)習(xí)不受物體大小的影響，正確排列物體的數(shù)量。 二、本學(xué)期保教目標(biāo) 積極開展主題活動(dòng)，在主題開展中把握幼兒在主題中的生成活動(dòng)并進(jìn)行開展。 張博文 —— 他是個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，喜歡探索新奇的東西，會(huì)問很多的為什么 ?但在游戲中他總是不遵守游戲的規(guī)則，常出現(xiàn)他搶別人玩具或出手打人的現(xiàn)象，缺少自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)危險(xiǎn)的東西也要玩。 (4)個(gè)別幼兒發(fā)展情況分析 廖羽軒 —— 他是這學(xué)期新轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的幼兒，很多方面他還是很棒的，但是唯獨(dú)在吃上面喜歡挑食，吃飯動(dòng)作特別慢，需要老師時(shí)時(shí)提醒，這樣的幼兒肯定是家長在家里給他喂飯，沒有養(yǎng)成吃飯的還習(xí)慣。 (3)動(dòng)手操作能力欠缺，不會(huì)使 用常用工具 加強(qiáng)使用常用工具的培養(yǎng)以提高幼兒動(dòng)手能力，如：剪刀的使用等等。 (2)挑食現(xiàn)象比較多，吃飯普遍慢，家長喂現(xiàn)象嚴(yán)重 還有個(gè)別幾位要加強(qiáng)教育指導(dǎo)，挑食現(xiàn)象還是普遍存在。 ?發(fā)展弱項(xiàng)的分析 (1)規(guī)則意識(shí)薄弱，對(duì)一些常規(guī)知道卻做不到 常規(guī)方面的培養(yǎng)，特別是在學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候幼兒們積極性很高 ,但孩子們隨意性較大，比較自由，有點(diǎn) “ 放得開，收不攏 ” 的感覺。樂意幫助老師和同伴做一些力所能及的事，有時(shí)候會(huì)搶著做，有時(shí) 沒做到似乎很不甘心。 (2)自理能力提高，愿意幫助別人 午睡習(xí)慣很好，幼兒都能較快的進(jìn)入熟睡狀態(tài)。有矛盾，會(huì)學(xué)著協(xié)商。 幼兒發(fā)展情況 ?發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析 (1)樂于交往，愿意用語言協(xié)商 孩子們都能用普通話流利地交流，也喜歡講故事，念兒歌，能夠清楚得表達(dá)自己想法和意愿他們樂于交往，會(huì)主動(dòng)和同伴和老師交流，也會(huì)結(jié)交朋友，一起游戲。但是在上學(xué)期還存在著很多不足，幼兒的繪畫能力還停留在小班的學(xué)期，涂色不均勻等等。個(gè)別幼兒的生活自理能力不夠等。在小班時(shí)我們一直加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我們班的孩子對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。教學(xué)中主動(dòng)學(xué)習(xí)性強(qiáng) ，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，思維力和想象力較為豐富。 孩子們經(jīng)過幼兒園小班一年的生活和學(xué)習(xí)，在語言能力、交往能力、生活自理能力、表達(dá)表現(xiàn)能力等都有不同程度的提高，同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛，為人有禮貌，并且學(xué)會(huì)了分享，富有同情心。 總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭取取得更好成績 ! 中班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析： 班級(jí)概況 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)共有 30 名，其中弟弟小朋友 18 名，妹妹小朋友 12 名， 2 名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)了，有4 名弟弟小朋友是本學(xué)期新進(jìn)來的。 開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng)。 定期開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。 根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。 管理好班級(jí)財(cái)
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