濟(jì)南版生物七下第二節(jié)汗液的形成和排出word學(xué)案(參考版)

【摘要】第四章第二節(jié)《汗液的形成和排出》互動學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、能說出皮膚的結(jié)構(gòu)。2、歸納出皮膚的功能。3、能說明汗液的形成和排出，以及它對人體的意義。4、確立器官的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。[合作探究過程]探點(diǎn)一：皮膚的結(jié)構(gòu)觀察課本圖皮膚結(jié)構(gòu)模式圖，辨別皮膚的結(jié)構(gòu)。討論：（一）、皮膚由哪幾部分組成？各部分有什么特點(diǎn)？

2024-11-24 02:19

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)汗液的形成和排出ppt課件(參考版)

【摘要】角質(zhì)層生發(fā)層表皮真皮皮下組織感覺神經(jīng)末梢血管黑色素細(xì)胞汗腺皮脂腺毛發(fā)冷血管擴(kuò)張能通過體表散熱汗腺皮膚結(jié)構(gòu)角質(zhì)層：生發(fā)層：保護(hù)、防止體內(nèi)水分過度散失分裂產(chǎn)生新細(xì)胞含大量彈性纖維和

2024-11-22 18:54

濟(jì)南版生物七下汗液的形成和排出word學(xué)案(參考版)

【摘要】第二節(jié)汗液的形成和排出導(dǎo)學(xué)提綱一、皮膚——人體最大的器官：由_______組織構(gòu)成，分為_______和_______。_______可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，與皮膚再生有關(guān)。：主要由_______組織構(gòu)成，內(nèi)含有大量的_______、_______、_______和_______。：_______、__

2024-11-23 22:19

濟(jì)南版生物七下汗液的形成和排出word說課稿(參考版)

【摘要】《汗液的形成和排出》說課尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好：今天我說課的內(nèi)容是濟(jì)南版教科書七年級下冊第四章第二節(jié)《汗液的形成和排出》，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際情況，我決定用1課時(shí)完成。下面我將從六個(gè)方面對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說課：說教材、教法學(xué)法、教學(xué)手段、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思一、說教材（一）教材分析本章是繼消化系統(tǒng)

2024-12-09 16:24

濟(jì)南版生物七下汗液的形成和排出(2)(參考版)

【摘要】港溝中學(xué)生物課件人體汗液的形成和排出復(fù)習(xí)：人體廢物排泄的三大途徑◆通過呼吸作用（排出二氧化碳）◆通過泌尿系統(tǒng)（排出尿液）◆通過皮膚（排出汗液）1.皮膚常年暴露在外面接觸了許多的細(xì)菌為什么不腐爛？2.人體的膚色為什么不同？3.頭發(fā)是怎樣長出來的？4.長“青春痘”的原因？……………

2024-12-12 13:37

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)word學(xué)案(參考版)

【摘要】課題：第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（一）主備人：時(shí)吉輝學(xué)案序號：12審核人：初一生物組課時(shí)：1授課時(shí)間：2021-5-19一、教學(xué)目標(biāo)1．了解神經(jīng)系統(tǒng)的功能。2．理解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位—

2024-12-09 16:24

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)傳染病及其預(yù)防word學(xué)案(參考版)

【摘要】第一節(jié)傳染病及預(yù)防學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施；2、說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。3、調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病，具有初步收集信息和利用信息的能力。4、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度；學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：密切聯(lián)系生活實(shí)際，用身邊的事例來引導(dǎo)學(xué)生分析和理

2024-11-23 22:19

濟(jì)南版生物七下第一節(jié)尿液的形成和排出(參考版)

【摘要】尿的形成和排出【教材分析】“尿的形成和排出“是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（山東齊魯版）初一下冊第四章第一節(jié)內(nèi)容。本章的教材內(nèi)容與前面的三章的內(nèi)容聯(lián)系密切。本節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了人體的營養(yǎng)、消化、呼吸、物質(zhì)的運(yùn)輸之后，針對人體內(nèi)廢物如何排出而安排的。它在本冊書中是一個(gè)教學(xué)的重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)，與前面所學(xué)知識聯(lián)系緊密，因此理解尿的形成和排出，有利于將前面所學(xué)的知識

2024-11-23 22:19

濟(jì)南版生物七下尿液的形成和排出(參考版)

【摘要】第二課時(shí)腎臟的結(jié)構(gòu)分哪三部分？123皮質(zhì)髓質(zhì)腎盂腎的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。腎單位腎小管腎單位腎小體腎小球腎小囊腎小管腎小體腎單位閱讀課本圖—3，分析血漿及原尿成分，討論下列問題，并完成學(xué)案上的填空

2024-12-04 00:09

濟(jì)南版生物七下尿液的形成和排出(參考版)

【摘要】尿液的形成和排出一、泌尿系統(tǒng)的組成及功能（形成尿液）（輸送尿液）（暫時(shí)貯存尿液）（排出尿液）腎臟輸尿管膀胱尿道腎臟腎動脈腎靜脈輸尿管腎皮質(zhì)腎髓質(zhì)腎盂腎單位血液、原尿和尿液的比較：水尿素?zé)o機(jī)鹽

2024-12-12 07:09

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴俣?參考版)

【摘要】參賽作品生物七年級下冊本節(jié)目標(biāo)：●區(qū)別動脈、靜脈和毛細(xì)血管●描敘心臟的結(jié)構(gòu)和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時(shí)不作講述)生物七年級下冊血管從粗到細(xì)，就像城市的道路一樣，人體內(nèi)的全部血管連接起來全長可達(dá)10萬公里。

2024-12-04 05:50

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)傳染病及其預(yù)防word教案(參考版)

【摘要】義務(wù)教育濟(jì)南版生物學(xué)七年級下冊第六章免疫與健康第二節(jié)傳染病及其預(yù)防教學(xué)目標(biāo)1、舉例說明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施2、列舉常見的傳染病類型3、說出艾滋病的病原體、傳播途徑和預(yù)防措施。1、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，運(yùn)用資料分析問題和解決問題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)的能力1、通過生活實(shí)例

2024-12-09 16:24

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴僖?參考版)

【摘要】濰坊昌樂學(xué)習(xí)目標(biāo)?與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。?、靜脈和毛細(xì)血管以及血液在其中的流動情況。?。?血管相連通。一.血管？？問題血管動脈靜脈毛細(xì)血管：把心臟中的血液輸送到全身各處：把血液

2024-12-04 05:50

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴偃?參考版)

【摘要】第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴倬抟版?zhèn)三中走近課堂血液是一種流動的組織，是人體內(nèi)重要組成物質(zhì)，它在人體內(nèi)不停地流動，把和送至全身各處，把產(chǎn)生的等廢物運(yùn)走。結(jié)締氧氣養(yǎng)料細(xì)胞二氧化碳動脈靜脈毛細(xì)血管

2024-12-12 13:37

濟(jì)南版生物七下尿液的形成和排出2(參考版)

【摘要】第五章人體內(nèi)廢物的排出第一節(jié)？什么是排遺？排泄的三條途徑是什么？？各器官的功能？100萬個(gè)組成，每個(gè)腎單位又由哪3部分組成？？腎小球有什么特別之處?，由動脈血變成靜脈血是在。尿的形成過程：①腎小球的濾過作用：形成原尿

2024-12-12 13:37

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)汗液的形成和排出word學(xué)案(更新版)

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)汗液的形成和排出word學(xué)案(專業(yè)版)

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)汗液的形成和排出word學(xué)案(留存版)

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