湘教版七下21二元一次方程組2課時(參考版)

【摘要】二元一次方程組目的要求：1.認(rèn)識二元一次方程組和它的解的含義.2.學(xué)會如何去檢驗二元一次方程組的解.3.提高計算能力.重點：檢驗二元一次方程組的解準(zhǔn)備]小黑板過程：一、復(fù)習(xí).1、什么是一元一次方程？什么是一元二次方程？2、下面哪些是一元一次方程.3x＋8＝3；

2024-11-24 02:12

湘教版七下21二元一次方程組之二(參考版)

【摘要】例1甲、乙兩人從相距36米的兩地相向而行。如果甲比乙先走2小時，那么他們在乙出發(fā)后經(jīng)；如果乙比甲先走2小時，那么他們在甲出發(fā)后經(jīng)3小時相遇；求甲、乙兩人每小時各走多少千米？36千米甲先行2時走的路程乙出發(fā)后甲、乙甲乙甲乙相遇相遇36千米甲出發(fā)后甲、乙3時共走路程乙先行2時走的路程

2024-12-12 13:22

湘教版七下21二元一次方程組之三(參考版)

【摘要】二元一次方程組含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)是1，系數(shù)不等于0的方程叫做一元一次方程。方程ax+b=0(a≠0）叫做一元一次方程的標(biāo)準(zhǔn)形式。使方程左、右兩邊的值相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。含有二個未知數(shù)，并且未知的次數(shù)是1的整式方

2024-12-12 13:25

湘教版數(shù)學(xué)七下二元一次方程組的解法第2課時(參考版)

【摘要】加減消元法（2）教學(xué)目標(biāo)1．會用加減法解一般地二元一次方程組。2．進(jìn)一步理解解方程組的消元思想，滲透轉(zhuǎn)化思想。3．增強(qiáng)克服困難的勇力，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點把方程組變形后用加減法消元。教學(xué)難點根據(jù)方程組特點對方程組變形。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入用加減消元法解方程組。

2024-12-12 21:55

湘教版七下22二元一次方程組的解法3課時(參考版)

【摘要】代入消元法教學(xué)目標(biāo)1．了解解方程組的基本思想是消元。2．了解代入法是消元的一種方法。3．會用代入法解二元一次方程組。4．培養(yǎng)思維的靈活性，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點用代入法解二元一次方程組消元過程。教學(xué)難點[靈活消元使計算簡便。教學(xué)過程一、引入本課。

2024-12-13 06:12

湘教版數(shù)學(xué)七下二元一次方程組的解法3課時(參考版)

【摘要】代入消元法教學(xué)目標(biāo)1．了解解方程組的基本思想是消元。2．了解代入法是消元的一種方法。3．會用代入法解二元一次方程組。4．培養(yǎng)思維的靈活性，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點用代入法解二元一次方程組消元過程。教學(xué)難點靈活消元使計算簡便。教學(xué)過程一、引入本課。接上節(jié)課問

2024-11-24 02:08

湘教版七下23二元一次方程組的應(yīng)用3課時(參考版)

【摘要】二元一次方程組的應(yīng)用（第1課時）教學(xué)目標(biāo)1會用二元一次方程組解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力以及分析問題和解決問題的能力.2讓學(xué)生經(jīng)歷和體驗列方程組解決實際問題的過程，進(jìn)一步體會方程組是刻畫現(xiàn)實世界的有效模型.3通過貼近學(xué)生實際、生動有趣的素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加自信心.重點、難點重點：列二元一次方程

2024-12-13 06:12

浙教版七下43解二元一次方程組2課時(參考版)

【摘要】解二元一次方程組（1）教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課是在學(xué)生已具備的知識基礎(chǔ)——二元一次方程的解與二元一次方程組的解的概念，而如何求出二元一次方程組的解，是學(xué)生最關(guān)心的、最迫切想知道的.本課要解決的就是讓學(xué)生掌握用代入法解二元一次方程組，體驗數(shù)學(xué)的化歸思想.求二元一次方程的解是學(xué)生必須掌握的技能，也為下面利用二元一次方程組解應(yīng)用題打下基礎(chǔ).

2024-11-24 02:18

湘教版七下21二元一次方程組ppt課件之一(參考版)

【摘要】二元一次方程組其解法,誰能寫出一個—元一次方程;并指出它的解是多少？？“元”是指什么？“次”是指什么？分析一:(1)50只動物都是雞,對嗎？不對,因為50只雞有100只腳,腳數(shù)少了40.(2)50只動物都是兔子對嗎？不對,因為50只兔子共有200只腳,腳數(shù)多了.(3)一半是雞,一半是兔子對

2024-11-22 18:34

湘教版數(shù)學(xué)七下二元一次方程組的解法第1課時(參考版)

【摘要】代入消元法教學(xué)目標(biāo)1．了解解方程組的基本思想是消元。2．了解代入法是消元的一種方法m]3．會用代入法解二元一次方程組。4．培養(yǎng)思維的靈活性，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點用代入法解二元一次方程組消元過程。教學(xué)難點靈活消元使計算簡便。教學(xué)過程一、引入

2024-11-24 02:08

浙教版七下44二元一次方程組的應(yīng)用2課時(參考版)

【摘要】二元一次方程組的應(yīng)用（1）教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課一方面在列方程（組）的建模過程中，強(qiáng)化了方程的模型思想，培養(yǎng)了學(xué)生列方程（組）解決實際問題的意識和能力，另一方面，將解方程組的技能訓(xùn)練與實際問題的解決融為一體，在實際問題的解決中，進(jìn)一步提高學(xué)生解方程組的能力.本節(jié)課也是上冊一元一次方程的應(yīng)用的延續(xù)和發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象、想象、邏輯思維能力；同時，利

2024-11-24 02:18

蘇科版七下解二元一次方程組2課時(參考版)

【摘要】解二元一次方程組（一）教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練地用代入消元法解簡單的二元一次方程組2.從解方程的過程中體會轉(zhuǎn)化的思想方法教學(xué)重點：用代入消元法解二元一次方程組教學(xué)難點：用含有一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)教學(xué)過程一、情境創(chuàng)設(shè)根據(jù)籃球比賽規(guī)則；贏一場得2分，平一場得1分，在某次中學(xué)籃球聯(lián)賽中，某球隊賽了12

2024-11-24 00:23

浙教版數(shù)學(xué)七下解二元一次方程組(第2課時)(參考版)

【摘要】浙教版七年級下冊解二元一次方程組的基本思想是什么？二元一次方程一元一次方程消元轉(zhuǎn)化引入第一步從方程組中選出一個系數(shù)較簡單的未知數(shù).如y=ax+b;第二步把y=ax+b代入另一個方程消去y得到一個關(guān)于x的方程;第三步解這個一元一次方程;第四步把求得x的值代入y=ax+b,求出y的

2024-12-01 23:42

湘教版數(shù)學(xué)七下二元一次方程組word復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】第二章二元一次方程組復(fù)習(xí)課【知識要點】1．二元一次方程：含有兩個未知數(shù)，并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是一次的整式方程叫做2．二元一次方程的解集：適合二元一次方程的一組未知數(shù)的值叫做這個二元一次方程的一個解；由這個二元一次方程的所有解組成的集合叫做這個二元一次方程的解集3．二元一次方程組：由幾個一次方程組成并含有兩個未知數(shù)的

2024-12-13 06:03

湘教版七下23二元一次方程組的應(yīng)用word學(xué)案3課時(參考版)

【摘要】二元一次方程組的應(yīng)用（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會列出二元一次方程組解簡單應(yīng)用題，并能檢驗結(jié)果的合理性。2．知道二元一次方程組是反映現(xiàn)實世界量之間相等關(guān)系的一種有效的數(shù)學(xué)模型。3．引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的數(shù)學(xué)，滲透將來未知轉(zhuǎn)達(dá)化為已知的辯證思想。學(xué)習(xí)重點列二元一次方程組解簡單問題。學(xué)習(xí)難點找等量關(guān)系列二元一次方程組。

2024-12-09 04:40

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