蘇少版美術三上我做的動物明星教學設計(參考版)

【摘要】我做的動物明星教學目標1、認知目標：引導學生通過觀察周圍的人和動物，發(fā)現身邊的人和動物之間發(fā)生的動人故事，采用繪畫或不同材料、不同方法，表現不同的人和動物相處時有趣的情景。進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和造型能力。2、情感目標：讓學生在欣賞、討論、游戲、表演、繪畫、制作的有關活動中，更好地體驗動物給我們人類的生活、學習帶來的樂趣，感受人和動物之間的友情，豐富自己的情

2024-11-24 01:29

蘇少版美術三上我做的動物明星教案設計(參考版)

【摘要】第11課我做的動物明星教學目標1、讓學生通過欣賞熟悉的動物明星，激發(fā)繪畫興趣，2、并認識角色造型特征，臨摹喜愛的動物明星。教學重難點欣賞與臨??；人物造型；服飾設計。教學過程一、導入1、欣賞本課精選了中外動物明星都是我們熟悉的好朋友，這么多的小伙伴聚在一起，真夠熱鬧的！接下來讓我們一起去美

2024-11-24 01:29

蘇少版美術三上動物明星教學設計(參考版)

【摘要】《動物明星》教案及反思教學目標：1、通過學生主動探究動物、表現動物老讓孩子們更加熱愛大自然，喜歡動物，并樹立起保護動物的意識。2、在查資料、看動物、說動物的學習活動中，提高學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造能力，并能用自己擅長的繪畫技能對動物進行造型與表現。教學重點：引導學生觀察動物，收集有關動物的資料，把握動物的特征，運用自己擅長或喜歡的美

2024-11-23 17:50

蘇少版美術三上我做的動物明星課件2(參考版)

【摘要】說說我們的模樣？作業(yè)：做一做你喜歡的動物。、大小、色彩、質感。

2024-12-09 02:16

蘇少版美術三上動物明星教案(參考版)

【摘要】蘇少版小學美術三年級上冊《動物明星》教案教材分析：?從課標領域來看：本課屬于“造型?表現”領域，造型?表現是指運用多種材料和手段，體驗造型樂趣，本課將運用繪畫、拼貼等各種美術技能創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子的觀察能力、創(chuàng)造能力，讓孩子更加熱愛大自然。?從本課的位置來看：本課是《動物明星》一課的第二課時，在上一節(jié)課中，學生已經對動物的聲音、形狀有一定的了解，這就為

2024-11-24 01:29

蘇少版美術三上動物明星教案設計(參考版)

【摘要】蘇少版小學美術第五冊《動物明星》教案設計課題動物明星總課時編號課時第1課時備課時間上課時間教材分析動物是人類生活中相互依存的伙伴，更是孩子們尤為喜歡的朋友。本課旨在讓學生了解動物，認同動物的特殊本

2024-12-09 11:06

蘇少版美術三上動物明星課件2(參考版)

【摘要】

2024-11-19 03:52

蘇少版美術三上動物明星標磚教案(參考版)

【摘要】蘇教版美術教材第五冊第五課《動物明星》教學目標：1通過學生主動探究動物、表現動物來讓孩子們更加熱愛大自然，喜歡動物，并樹立起保護動物的意識。2在查資料、看動物、說動物、畫動物的學習活動中，提高學生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，并能用自己擅長的繪畫技能對動物進行造型與表現。教學重點：引導學生觀察動物，收集有關動物的資料，

2024-11-23 17:50

蘇少版美術三上遠古的動物教學設計(參考版)

【摘要】遠古的動物教材分析本課圍繞恐龍等遠古動物對學生進行有趣味的教學和交流，讓學生在認識了解遠古動物的外形特征、生存環(huán)境的基礎上，充分感受遠古時代的神秘氣息。啟發(fā)學生抓住動物的外形特征，并用繪畫形式把它表現出來。培養(yǎng)學生對大自然、對古生物的熱愛之情。教學目標1、認知領域：初步了解恐龍等遠古動物的外形、生存環(huán)境，感受遠古時代的神秘氣息。

2024-12-09 11:06

蘇少版美術三上動物明星標準表格式教案(參考版)

【摘要】蘇少版小學美術第五冊《動物明星》教案設計丹徒實驗學校戴兆軍課題動物明星教學目標1、通過學生主動探究動物、表現動物來讓孩子們更加熱愛大自然，喜歡動物，并樹立起保護動物的意識。2、在看動物、說動物、畫動物的學習活動中，提高學生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，并能用繪畫技能對動物進行造型與

2024-12-09 11:06

蘇少版美術三上我和動物朋友教案(參考版)

【摘要】《我和動物朋友》教案泗陽縣工人子女小學三年級美術薛鑫鑫一、討論探究，導入課題師：你養(yǎng)過哪些小動物，和大家一起說說你們之間的故事？講述自己與動物之間發(fā)生的有趣的故事、感人的故事。揭題：我的動物朋友二、動物謎語，激發(fā)興趣出示動物謎語，讓學生猜一猜，來激發(fā)自己的興趣。三、欣賞激趣，模仿感受1、欣賞動物圖片

2024-11-23 17:50

蘇少版美術三上動物面具教學簡案(參考版)

【摘要】動物面具教學目標1、認知領域：認識動物的頭部特征，利用繪制面具的方式進行造型表現。2、操作領域：學會運用剪、挖、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作有趣的動物面具。3、情感領域：增進對動物的了解，進一步培養(yǎng)人與動物的親近感。在綜合活動中挖掘潛能，給學生大膽展示的機會。重難點不同動物的面部特征的表現及表現手法。利用不同材料制作有

2024-12-09 11:06

蘇少版美術三上遠古的動物教案設計(參考版)

【摘要】第七課遠古的動物教學目標：1、認知領域：初步了解恐龍等遠古動物的外形、生存環(huán)境，感受遠古時代的神秘氣息。2、操作領域：引導學生抓住恐龍等遠古動物的外形特征，并用繪畫形式把它表現出來。3、情感領域：培養(yǎng)學生的觀察、分析、想像能力，激發(fā)學生對大自然、對古生物的熱愛之情。教學重難點：1、認識了解恐龍等遠古動物的

2024-12-09 11:06

蘇少版美術三上親昵教學設計(參考版)

【摘要】第13課親昵教材分析：通過教學活動，讓學生在活動中逐步理解“親昵”的內涵，激發(fā)情感沖動，產生創(chuàng)作欲望。由“感覺——感受——感動”的內化過程，向“表演——表述——表現——表達”的外化過程進行轉換。以繪畫的方法塑造動物、人物等主體形象，嘗試用自己擅長的手法及喜歡的畫面去表現主題、表達感情，畫出所思所想，同時提高

2024-12-09 03:51

蘇少版美術三上動物面具教案(參考版)

【摘要】動物面具》教案恩施市實驗小學教師王曉紅一、導入新課1、情景導入師：今天我們教室里來了一群可愛的動物，看看他們是誰？（請六位同學分別帶著灰太狼、喜洋洋、大象伯伯、小白兔、紅太狼、美洋洋的面具蹦蹦跳跳地進教室。）六位同學作自我介紹。師問：你們戴的面具真特別，和我們平時做的有點不一樣，是用什么做的呀？（有的是用報紙粘的

2024-11-23 20:04

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