【正文】 (8)、安排假期值班人員。并作好記載。 (4)、協(xié)助各部門搞好期末復(fù)習(xí)考試結(jié)束工作 (5)、加強(qiáng) 住校生管理、檢查住宿樓衛(wèi)生、公物使用情況。做好所購(gòu)物品的發(fā)票、出入庫(kù)的記載。 (2)、醫(yī)務(wù)做好一般病、傳染病、疾病的預(yù)防和治療。 七月： (1)、財(cái)務(wù)做好財(cái)務(wù)報(bào)表，水電查抄，代扣、代繳，工資發(fā)放。 (6)、保正水電暢通，物品的發(fā)放。禁止食物中毒。 (4)、加強(qiáng)伙食團(tuán)的飯菜質(zhì)量、 衛(wèi)生、單價(jià)的管理。 (2)、醫(yī)務(wù)做好一般病、傳染病、疾病的預(yù)防和治療，做好宣傳工作。 (6)、做好寄宿制經(jīng)費(fèi)的發(fā)放工作。 (4)、加強(qiáng)住校生管理員、門衛(wèi)、保潔員、園林工的管理工作。撿查所購(gòu)物品的發(fā)票、出入庫(kù)記載情況。 (2)、醫(yī)務(wù)做好一般病、傳染病、疾病的預(yù)防和治療，做好宣傳工作。 (9)、做好寄宿制經(jīng)費(fèi)的發(fā)放工作。 (4)、加強(qiáng)住管員、門衛(wèi)、保潔員、園林工的管理工作。 (2)、醫(yī)務(wù)做好一般病的治療，傳染病、疾病的預(yù)防和宣傳。 (9)、做好寄宿制經(jīng)費(fèi)的發(fā)放工作。 (7)、排查學(xué)校有無(wú)不安全的 地方，及時(shí)排除和維修。 (5)、加強(qiáng)住校生管理員、門衛(wèi)、保潔員、臨時(shí)工的管理工作。檢查所購(gòu)物品的發(fā)票、出入庫(kù)記載執(zhí)行情況。 (3)、檢查學(xué)校有無(wú)不安全隱患，即時(shí)排除，安裝各教室、辦公室的門窗玻璃。 (10)、保正水電暢通、物品的發(fā)放和資料的印刷 三月： (1)、財(cái)務(wù)做好財(cái)務(wù)報(bào)表，水電查抄，代扣、代繳，工資發(fā)放。 (9)、加強(qiáng)伙食團(tuán)的管理并簽定合同。 (8)、檢查學(xué)校有無(wú)不安全隱患并即時(shí)維修排除。 (6)、門衛(wèi)加強(qiáng)門衛(wèi)保衛(wèi)工作，按時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門和教學(xué)樓門。并加強(qiáng)學(xué)生住宿的管理。 (3)、財(cái)務(wù)做好財(cái)務(wù)帳目，水電查抄，臨時(shí)工工資的發(fā)放。 (2)、公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，安排交費(fèi)地點(diǎn)。 二月： 作好開(kāi)學(xué)的籌備工作。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指導(dǎo)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。 還給孩子們一個(gè)金色的童年。 籌備期末考試。 籌備迎 “ 六一 ” 畫展。 五月份 進(jìn)行 “ 六一 ” 兒童節(jié)籌備工作。 籌備期中考試 對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育。 配合學(xué)校開(kāi)展 “ 美化、凈化校園 ” 活動(dòng)。 班級(jí)文化布置。 七、具體安排 二月份 了解學(xué)生寒假生活，講評(píng)寒假作業(yè)。本學(xué)期我將采用多種 方式進(jìn)行家訪，如電訪，信訪，針對(duì)個(gè)別學(xué)生上門訪等形式。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。我想后者是更為積極重要的。 讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。通過(guò)評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣。 班級(jí)環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。 (三 )班級(jí)環(huán)境方面： 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí) ，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。 (二 )學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面： 作為低年級(jí)教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開(kāi)始指導(dǎo)。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作，每天請(qǐng)同學(xué)來(lái)做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 四、 采取的主要措施 (一 )常規(guī)教育 充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性 。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生各個(gè)方面比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，不再是整天就想著玩的小孩子了。 一年級(jí)班主任工作計(jì)劃小學(xué)篇 6 一年之際在于春。安排學(xué)生進(jìn)行一次 “ 勤學(xué)故事會(huì) ” 的講故事比賽，訂立考試目標(biāo)，做到心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有干勁。 6 月份 總結(jié) “ 我真棒 ” 評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)行一次自薦擔(dān)任班干部的活動(dòng)，和原有班干部比一比誰(shuí)的工作做得好，為下期民主選舉班干部奠定基礎(chǔ)。 5 月份 繼續(xù)開(kāi)展好 “ 我真棒 ” 的評(píng)比活動(dòng)。措施：開(kāi)展一次寫字比賽；指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展圖書閱讀和交流活動(dòng)。進(jìn)一步指導(dǎo)班隊(duì)干部進(jìn)行自主管理。月末開(kāi)展一次總結(jié)會(huì)，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 開(kāi)展 “ 文明禮貌月 ” 主題活動(dòng)，通過(guò)觀看影片和老師講故事的形式學(xué)習(xí)雷鋒精神，要求學(xué)生做一個(gè)熱心腸的好孩子。 3 月份 繼續(xù)開(kāi)展好 “ 我真棒 ” 的評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。 加強(qiáng)校園安全常規(guī)教育，讓 “ 安全第一 ” 的理念植根于每一個(gè)學(xué)生的心中，并落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生晨讀的監(jiān)督，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。 繼續(xù)抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步細(xì)化分工，指導(dǎo)他們做好工作記錄，及時(shí)匯報(bào)，根據(jù)實(shí)際需要召開(kāi)班隊(duì)干部會(huì)，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。 組織開(kāi)展圖書閱讀 交流活動(dòng)，準(zhǔn)備兩次講故事比賽，促進(jìn)班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。 一、本期工作重點(diǎn) 繼續(xù)狠抓安全、紀(jì)律、清潔等方面的常規(guī)管理，多方面了解學(xué)生情況，多找學(xué)生談心，爭(zhēng)取學(xué)生更大進(jìn)步。 不放過(guò)每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，多寫教育反思。 注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生加以培養(yǎng)引