班主任工作計劃個人范文5篇(參考版)
2024-09-02 17:43本頁面
【正文】 課間也有將近二十分鐘的休息時間以及放學(xué)也有一個多小時時間，可以弄一些不怎么廢體力的運動，比如打，可以豐富一下課間生活和放學(xué)之后的生活，也是給初三一個比較美好的回憶。 三、早上晨跑，課間和放學(xué)時間休閑運動 因為初三特殊時期，知道很多人都沉浸在復(fù)習(xí)中，可能注意不到鍛煉身體，越是這樣就越 是要關(guān)注身體的一個鍛煉，只有保持健康的體格才可以學(xué)得好。初三本來就是緊繃著精神在復(fù)習(xí)，沒有好的休息，怎么可能會有好的效果呢。我打算這學(xué)期制定嚴(yán)格的午休制度，每天都必須午休四十五分鐘，保持充足的精神應(yīng)付下午的學(xué)習(xí)，只有這樣才不會在下午上課睡覺 而錯過學(xué)習(xí)時間。同時也是為了讓他們有一個時間去整理一天的思緒，在第二天到來之前，就又重新燃起斗志學(xué)習(xí)，這也是對他們復(fù)習(xí)階段的一個好的方法。 班主任工作計劃個人范文 5 一、晚自習(xí)延長，集體復(fù)習(xí) 這個學(xué)期是初三最后一學(xué)期了，每個學(xué)生的任 務(wù)都是艱巨的。 首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度 。 結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施 。 五、工作內(nèi)容及措施 抓好每一次班會。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。 培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要 能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法 。要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。布置教室環(huán)境 ，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。 營造向上氛圍 根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。 三、加強班 風(fēng)建設(shè) 安排班級活動 根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。在初三一年，我定會時刻保持清醒的頭腦，盡心盡
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