青島版科學(xué)四上水里有什么集體網(wǎng)絡(luò)備課表單(參考版)
2024-11-23 23:30本頁面
【正文】 應(yīng) 用 創(chuàng) 新 板 書 設(shè) 計 沉淀 過濾 凈化水的方法 消毒 教學(xué)反思 ‘ 這節(jié)課的難點是學(xué)生不了 解自來水的制作過程，所以在總結(jié)水的凈化方法時沒有把消毒總結(jié)上，但是通過老師的提示大部分同學(xué)能夠理解什么事水的凈化。 2，調(diào)查研究：那些工廠會破壞，污染水資源。談?wù)勀愕母邢牒徒鉀Q以上問題的有效辦法。 都離不開水，那么你們知道我們平時引用的自來水是怎樣生產(chǎn)出來的嗎？ 下面根據(jù)這節(jié)課學(xué)的知識小組內(nèi)討論一下。 生 3：自來水不能直接飲用，因為自來水中還有我們看不到的病 菌，它們會傷害我們身體。 生 1：我們家引用的水是自來水廠供的水，自來水是自然水或地下水經(jīng)過重重凈化才生產(chǎn)出來的。 （ 2）學(xué)生設(shè)計。 2，學(xué)生自己總結(jié)水的凈化方法 生：水的凈化方法有沉淀，過濾和消毒 優(yōu)化實驗方案，資源共享，便于更好的親歷實驗過程 聯(lián)系現(xiàn)實生活，更能讓學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識，并使學(xué)生有用所學(xué)知識去改變生活的意思。 生 2：濾紙上多了很多灰塵 生 3：過濾可以除去水中不溶解而且比水輕的雜質(zhì)。 （ 3） 仔細(xì)觀察試驗后的濾紙，與實驗前有什么不同， （ 4） 通過實驗比較總結(jié)。認(rèn)真聽老師講解過濾的操作方法，并對重點地方熟記。 學(xué)生匯報 三、 自由活動 了解自來水廠水的生產(chǎn)過程，并進行飲水衛(wèi)生教育。我們把煮沸各加消毒藥品的方法統(tǒng)稱為“消毒”，其中煮沸是又簡單又可 *的消毒方法。
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