【正文】 。 4，所有材料按時上傳 ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼 word 文檔，并附簡短文字說明的形式。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。 八、具體措施 各班級老師高度重視 “ 垃圾分類 ” 教育教學(xué)，把 “ 垃圾分類 ” 納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。 美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。 做好班會課 “ 垃圾分類 ” 宣教資料的收集。 每個學(xué)期做好班級 “ 垃圾分類 ” 計劃、總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力 六、活動形式 本項(xiàng)活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。 ，樹立環(huán)保意識。 四、活動時間 20__年 x 月 x 日 五、活動目標(biāo) ，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境 。 垃圾分類活動個人策劃方案篇 10 一、活動的主題 垃圾分類，你我有責(zé) 二、成立學(xué)校 “ 垃圾分類，你我有責(zé) ” 主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： __ 副組長： __ 各部門負(fù)責(zé)人 (成員 )： __、 __ 教育教學(xué)方面： 宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動方面： 校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面： 各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。從他們感受中進(jìn)行評估。 十、活動評估 對居民進(jìn)行評估，在開展這個活動之后，可以和居民進(jìn)行聊天，從中評估他們是否真的意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。 現(xiàn)場混亂，尤其是游戲區(qū)過于擁擠。 措施：在活動開展前，進(jìn)行入戶宣傳。 清理會場。 第二關(guān)：垃圾分類知識競答 內(nèi)容：進(jìn)入第二關(guān)的各為一隊(duì)，準(zhǔn)備 15 個與垃圾分類相關(guān)的題目，進(jìn)行知識搶答，最終計算正確率，正確率最高的獲勝，頒發(fā)獎狀以及獎品大禮包（衛(wèi)生紙一提、洗衣粉一包、洗潔精一瓶、鹽一包、老酒一瓶）。以垃圾桶為獎品是希望居民利用游戲得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開始做到垃圾初步分類。 ⑤ 失敗組每人獲得一份小獎品（紙巾一包），獲勝組獲得一份小獎品（紙巾一包）并進(jìn)入下一關(guān)。 ③ 發(fā)放 15 張寫有不同垃圾的小卡片，規(guī)定在 5 分鐘內(nèi)將 15 張卡片按照垃圾分類知識投入四個垃圾箱中。 第一關(guān)：垃圾分類達(dá)人 內(nèi)容： ① 每 3 人分為一個小組。 （二） “ 垃圾分類，你我同參與 ” 社區(qū)競答活動。 時間： 20__年 9 月 18 日上午 9： 00—— 9： 30。 志愿者要要給前來觀看活動的居民講解我們的活動目的與意義，引導(dǎo)社區(qū)居民參與活動。 貼好游戲規(guī)則和指示語。 其他準(zhǔn)備：桌子 2 張，椅子 5 張，剪刀，膠帶，相機(jī)，音響等。 （二）、準(zhǔn)備游戲物資： 購買活動物品及禮物。 社區(qū)熱心居民。 社區(qū)工作人員。 要志愿者在活動前一天在小區(qū)擺點(diǎn)及入戶宣傳。 五、活動宣傳： 青少年上門口頭宣傳。 三、活動時間： 20__年 9 月 18 日。旨在宣傳環(huán)保理念和愛心，通過活動，我們可以有效利用資源，加強(qiáng)社區(qū)垃圾分類意識，并使人們意識到垃圾變黃金，黃金變愛心的助人方式。 垃圾分類活動個人策劃方案篇 9 一、活動主題： 垃圾分類，從我做起。 （ 2）開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá) 標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。 加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查： （ 1）開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。 積極推進(jìn) “ 零廢棄 ” 工作。 學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。 六、工作措施 召開工作會議，部 署相關(guān)工作。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。 五、階段安排 宣傳動員和準(zhǔn)備階段（ 20 年月） 本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設(shè)置垃圾分類箱。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。 三、目標(biāo)任務(wù) 開展宣傳動員。 可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。 二、分類原則和標(biāo)準(zhǔn) 按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。 一、組織機(jī)構(gòu) 成立中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。 本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。 積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。 學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。 保持校園衛(wèi)生環(huán)境。 健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專 門的工作安排。 利用每期的黑板報進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān) “ 垃圾分類 ” 板塊。 七、具體要求 學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。培養(yǎng) 學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。 在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。 四、活動時間 20__年 x 月 x 日。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。 教育教學(xué)方面： 宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動方面： 校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面： 各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。 副組長： __。 垃圾分類活動個人策劃方案篇 7 一、活動的主題 垃圾分類，你我有責(zé)。利用幼兒熟悉的玩具區(qū)域引導(dǎo)活動，吸引幼兒的注意力，在活動過程中有