【正文】 。 4，所有材料按時(shí)上傳 ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼 word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。 八、具體措施 各班級(jí)老師高度重視 “ 垃圾分類(lèi) ” 教育教學(xué)，把 “ 垃圾分類(lèi) ” 納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。 美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類(lèi)的形象。 做好班會(huì)課 “ 垃圾分類(lèi) ” 宣教資料的收集。 每個(gè)學(xué)期做好班級(jí) “ 垃圾分類(lèi) ” 計(jì)劃、總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力 六、活動(dòng)形式 本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)， 了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。 ，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。 四、活動(dòng)時(shí)間 每學(xué)期 五、活動(dòng)目標(biāo) ，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境 。我校響應(yīng)上級(jí)部門(mén) “ 垃圾分類(lèi)，環(huán)保節(jié)能 ” 的號(hào)召，舉行 “ 垃圾分類(lèi)，你我有責(zé) ” 主題活動(dòng)，具體方案如下： 一、活動(dòng)的主題 垃圾分類(lèi)，你我有責(zé) 二、成立學(xué)校 “ 垃圾分類(lèi)，你我有責(zé) ” 主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 各部門(mén)負(fù)責(zé)人 (成員 )： 、 教育教學(xué)方面： 宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面： 校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面： 各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類(lèi)各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。城市生活垃圾分類(lèi)收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。在活動(dòng)中能適度的給幼兒以幫助并針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。 幼兒參與積極，本班幼兒的水平和個(gè)別差異應(yīng)該有更深的了解。 絕大多數(shù)幼兒通過(guò)探索活動(dòng)了解 了回收和不可回收的物品，培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真觀(guān)察、歸納概括的能力 。 幼兒在活動(dòng)中能夠始終以飽滿(mǎn)的熱情積極主動(dòng)地投入探索之中，能夠注意力集中地傾聽(tīng)老師及其他幼兒的講解和回答 。 活動(dòng)延伸： ，督促幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類(lèi)處理垃圾。 四、將可能回收利用的垃圾做進(jìn)一步分類(lèi) ，并進(jìn)行分類(lèi)。 教師說(shuō)出某一垃圾的名稱(chēng)，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似 “0” 的動(dòng)作 。 可回收的垃圾有廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等等 不可回收的垃圾有煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。教師觀(guān)察幼兒分類(lèi)情況，在操作中引導(dǎo)幫助幼兒正確的分類(lèi)。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。 ：為什么你們不選蘭色玩具區(qū)域 ?如果你住在那里會(huì)有什么感覺(jué) ?為什么 ? ：蘭色區(qū)域滿(mǎn)地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡。又臟有亂的小區(qū) )提問(wèn)討論。 ) 。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 (錄像內(nèi)容：美麗干凈的辦公樓。 ，建立初步的環(huán)保意識(shí)。月下旬將購(gòu)買(mǎi)垃圾亭、垃圾桶的申請(qǐng)報(bào)告遞交至，預(yù)計(jì)月初資金落實(shí)到位，分類(lèi)垃圾配置也及時(shí)安裝到位。發(fā)放分類(lèi)垃圾亭個(gè)，分類(lèi)垃圾桶組 。 (三 )著力宣傳，營(yíng)造氛圍 垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)社區(qū)居民的支持，為了營(yíng)造試點(diǎn)，社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類(lèi)有關(guān)知識(shí)，提高全員做好垃圾 分類(lèi)的自覺(jué)性和準(zhǔn)確性。使居民知曉率達(dá)到 100%。 三、生活垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)基本情況 (一 )前期準(zhǔn)備 建立個(gè)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)小區(qū)和小區(qū)。 一、總體要求 小區(qū)作為垃圾分類(lèi)工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)和 區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問(wèn)題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類(lèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)。在各部門(mén)自查的基礎(chǔ)上，街道分類(lèi)辦將統(tǒng)籌安排抽查，抽查情況將采取媒體報(bào)道或通報(bào)等形式，從正反兩方面進(jìn)行督促推進(jìn)。 嚴(yán)格督查，加強(qiáng)考核。 完善舉措，確保成效。實(shí)施生活垃圾分類(lèi)是街道實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的有效措施，也是建設(shè) “ 兩美馬橋 ” 的重要舉措。同時(shí)機(jī)關(guān)黨員干 部結(jié)合 “ 兩地雙服務(wù) ” 活動(dòng)，每年年終由所在村（社區(qū)）出具家庭垃圾分類(lèi)情況證明，作為機(jī)關(guān)部門(mén)職工評(píng)優(yōu)資格。 檢查考核方式。 分片包干制度。可回收物和有害垃圾可投入街道 3號(hào)樓外面的智能化垃圾分類(lèi)筒中，按制定的積分兌換制度進(jìn)行兌換。 提升分類(lèi)質(zhì)量。落實(shí)厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)的號(hào)召，實(shí)施光盤(pán)行動(dòng)，減少餐廚垃圾產(chǎn)生。 倡導(dǎo)綠色辦公。將生活垃圾分類(lèi)教育作為機(jī)關(guān)干部職工培訓(xùn)的重要內(nèi)容，持續(xù)開(kāi)展主題宣傳，定期開(kāi)展教育培訓(xùn)，組織機(jī)關(guān)干部職工 參加生活垃圾分類(lèi)知識(shí)測(cè)試，做到人人知曉分類(lèi)。 本方案所稱(chēng)生活垃圾為機(jī)關(guān)事業(yè)產(chǎn)生的日常生活工作垃圾，具體包括餐廚垃圾（主要為單位食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾）、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四個(gè)類(lèi)別。 垃圾分類(lèi)辦活動(dòng)方案篇 7 一、工作目標(biāo) 按照 “ 政府主導(dǎo)、全民參與，部門(mén)包干、屬地負(fù)責(zé)，權(quán)責(zé)明確、注重長(zhǎng)效 ” 的工作原則，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)部門(mén)干部職工示范帶頭作用，深入推進(jìn)垃圾分類(lèi)，來(lái)鞏固文明城市創(chuàng)建成果，建設(shè)美麗馬橋。 （ 2）你對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在橫線(xiàn)上） 付諸實(shí)踐 （ 1）你是如何開(kāi)展調(diào)查的？請(qǐng)熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問(wèn)卷，請(qǐng)求協(xié)助的？ （ 2）你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來(lái)的？ （ 3）撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，向有關(guān)方面遞交報(bào)告。你能把下面垃圾公成三類(lèi)嗎？ 易拉罐、廢報(bào)紙、建筑垃圾、鐵罐盒子、果皮果殼 思考現(xiàn)狀 （ 1）你所生活的城市、社區(qū)是如何