【摘要】第6課對(duì)外友好往來(lái)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解隋唐對(duì)外交往比較活躍的情況,包括:日本派往中國(guó)的遣唐使與唐文化對(duì)日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響、鑒真和尚東渡日本;隋唐與新羅的頻繁的來(lái)往;唐玄奘西游取經(jīng)等史實(shí)。2、能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)隋唐時(shí)期我國(guó)同亞洲各國(guó)友好往來(lái)的情況,思考隋唐時(shí)期出現(xiàn)頻繁的交往高潮的主要原因,和這種交往對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。
2024-11-23 22:41
【摘要】中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)第6課對(duì)外友好往來(lái)教師寄語(yǔ):和平友好是世界交往的前提。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解隋唐對(duì)外友好交往的情況,主要與日本、天竺。2.分析隋唐出現(xiàn)頻繁交往的原因。比較玄奘和鑒真的共同點(diǎn)。3.比較日本與唐政治、經(jīng)濟(jì)、文化及生活等方面的相似性,認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放的重要性。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2024-11-24 03:07
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解隋唐時(shí)期對(duì)外交往比較活躍的情況,包括日本派往中國(guó)的遣唐使與唐文化對(duì)日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響、鑒真和尚東渡日本、隋唐與新羅的頻繁的來(lái)往、唐玄奘西游取經(jīng)等史實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力,觀察分析問(wèn)題的能力,比較能力和歸納能力。2、通過(guò)鑒真六次東渡、玄奘歷時(shí)18年的西游和歷時(shí)19年的譯經(jīng)生涯中體現(xiàn)的奮斗精神,使學(xué)生更
2024-11-22 18:23
【摘要】第六課對(duì)外友好往來(lái)一、唐朝的對(duì)外交往1、特點(diǎn)2、原因二、唐與日本的關(guān)系1、遣唐使的到來(lái)2、鑒真東渡三、唐與新羅的關(guān)系四、唐與天竺的關(guān)系1、玄奘西游2、《大唐西域記》《禮賓圖》與波斯、大食通好在中國(guó)境內(nèi)發(fā)掘的波斯琉璃盤(pán)大食旅行者陶俑羅馬金幣原因:
【摘要】對(duì)外友好往來(lái)唐朝的繁榮吸引了世界各地的目光,大唐帝國(guó)以博大的胸懷兼容并蓄外來(lái)文化之精華,而燦爛的中國(guó)文化也深深的影響了自己的友好鄰邦……遣唐使船仔細(xì)觀察:比較一下日本都城平城京和唐朝長(zhǎng)安城的布局有什么相似之處?鑒真東渡日本鑒真盲目航東海一片精誠(chéng)照太清
2024-11-23 06:31
【摘要】對(duì)外友好往來(lái)第6課四平十二中學(xué)侯惠芳材料一資料記載:在630—834間日本派出19次遣唐使,每次規(guī)模多者達(dá)五六百人,組團(tuán)成員中有大使、翻譯、醫(yī)師、畫(huà)師、工匠、音樂(lè)師等很齊全。最著名的例子就是:晁衡(阿倍仲麻侶)
2024-07-29 22:26
【摘要】《對(duì)外友好往來(lái)》課件高密市向陽(yáng)中學(xué)王建輝亞洲歐洲開(kāi)放包容接納世界片斷之一:中日友好,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)日本遣唐使留學(xué)生留學(xué)僧日本人受唐朝文化的影響很大來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)大唐國(guó)者,法式備定,珍國(guó)也,常
2024-07-28 20:55
【摘要】對(duì)外友好往來(lái)第6課招遠(yuǎn)市金暉cheng二十、草字頭花節(jié)你還記得嗎?稱為“天可汗”的是(
2025-04-17 00:39
【摘要】唐朝新羅天竺日本鑒真玄奘鑒真和尚從743年起到754年止,歷經(jīng)11年,前后6次東渡日本,備受艱辛,屢遭磨難,終于東渡成功,達(dá)到了傳播文化的目的。鑒真為什么會(huì)歷時(shí)11年,前后六次才東渡成功?我們可以從鑒真身上學(xué)習(xí)他怎樣的精神?玄奘:唐代高僧、旅行家、翻譯家。俗姓陳。通稱三藏法師
2024-11-06 20:16
【摘要】第6課對(duì)外友好往來(lái),第一頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)三十分。,——唐朝對(duì)外交往,第二頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)三十分。,第三頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)三十分。,以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例,說(shuō)明唐代...
2024-10-28 22:58
【摘要】第六課對(duì)外友好往來(lái)一、課程目標(biāo)以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例,說(shuō)明唐代中外文化交流的發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解隋唐對(duì)外交往比較活躍的情況,包括日本派往中國(guó)的遣唐使與唐文化對(duì)日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響、鑒真和尚東渡日本、隋唐與新羅的頻繁的來(lái)往、唐玄奘西游取經(jīng)等史實(shí)。過(guò)程與方法:通過(guò)講述隋唐時(shí)期我國(guó)同亞洲各國(guó),特別
2024-12-08 22:41
【摘要】做友好往來(lái)的使者洋人:“你們中國(guó)人的確是一個(gè)勤奮的民族?!敝袊?guó)人:“何以見(jiàn)得?”洋人:“每天早晨我經(jīng)過(guò)街道,常??梢钥吹铰愤叺恼信茖?xiě)著“早點(diǎn)”兩個(gè)大字提醒過(guò)路上班的人不要遲到?!币晃蛔悦袊?guó)通的教授,向他的學(xué)生講授中文課時(shí)說(shuō):“中國(guó)人把物品稱為“東西”,例如電視機(jī)等。但有生命的動(dòng)物就不稱
2024-07-29 07:52
【摘要】《做友好往來(lái)的使者》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)難重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):如何面對(duì)文化沖突教學(xué)重點(diǎn):明確保護(hù)多元文化的必要性和現(xiàn)實(shí)意義(二)教學(xué)過(guò)程及建議:第一環(huán)節(jié):錄像導(dǎo)入播放《開(kāi)放的中國(guó)》錄像片段,在增強(qiáng)學(xué)生自豪感的同時(shí)為下一個(gè)環(huán)節(jié)作鋪墊。第二環(huán)節(jié):情景分析隨著國(guó)家的日益開(kāi)放,與不同文化共處成為學(xué)生必須面臨的課題。下面請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)
2024-11-23 09:41
【摘要】第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一、知識(shí)要點(diǎn)A:隋的統(tǒng)一1.___________年,___________奪取北周政權(quán),建立___________,以___________為都城,楊堅(jiān)就是___________。2.___________年,隋文帝滅掉___________,統(tǒng)一全國(guó),結(jié)束了______________________,順應(yīng)了___________________
2025-06-25 00:03
【摘要】永安中學(xué)周遂鵬“玄宗少歷民間,身經(jīng)難,故即位之初,知人間疾苦,躬勤庶政。”思考:后人評(píng)論唐玄宗說(shuō):“玄宗少歷民間,身經(jīng)難,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政?!边@句話是什么意思?后來(lái)他是怎樣做的呢??這句話的意思是:唐玄宗年少的時(shí)候在民間,親身經(jīng)歷了一些不得志的事和苦
2024-12-02 01:54