教師節(jié)主題活動設計范本(參考版)
2024-09-02 14:38本頁面
【正文】 教師節(jié)主題活動設計 。獎項設立：一等獎 2 名，二等獎 4 名，三等獎 6 名。 手抄報內(nèi)容要以 “ 濃濃師生情滿滿都是愛 ” 為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。 _月 _日下班前交給學工部 __老師。 (七 )征文： 主題：獻給老師的祝福 要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內(nèi)容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對老師的感恩之情。 請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節(jié)來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。 (五 )一張手抄報 各班以 “ 慶祝教師節(jié) ” 為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報一張， _月 _日放學前上交至學生會， _月 _日開始展出。 ③_ 月 _日開播至 _月 _日止。 ① 專設慶祝教師節(jié)專題廣播。 (各班 _月 _日下班前交班會設計要點，交給劉帥老師 ) (三 )廣播站送祝福。要求主題突出、形式新穎。 (二 )主題班會 各班開展一次以 “ 濃濃師生情滿滿都是愛 ” 為主題的班會。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)系列活動。 教師節(jié)主題活動設計 5 一、活動目的 _月 _日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。 邀請產(chǎn) 假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。 發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有 __美麗少年夢。 ) (三 )暢想 ___夢 (9 月 10 日 —— 9 月 _日 ) 以第 _個教師節(jié)為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情 。 ) 根據(jù)主題，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。 (二 )聚焦亮點 開展 “ 凝聚正能量、暢想 __夢 ” 為主題的教師文藝匯演和表彰大會。 本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動 ，感恩老師的教誨。 德育、少先隊： 開展 “ 師恩情深，感謝有您 !” 教師節(jié)感恩系列活動。 1000 字左右，本次評選一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎 3 名，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。 教工團支部： 組織青年團員教師以 “ 我的老師 ” 為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結(jié)，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想。本次活動設組織獎 (評選范圍：教研
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