心得感受幼兒教師(參考版)
2024-09-02 14:36本頁面
【正文】 才能真正肩負起教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人，提高民族素質。 每個人都有一個從幼稚走向成熟的過程，我們學會了寬容就會對學生少一點失望、少一點冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份親切。因 為有一天，你就是第二個盤小紅老師。培訓中，我們遇到了人生之好老師，工作之好楷模，此乃何種之幸事。 上學時我們能遇到一位好老師，是人生的一大幸事。甚至有望自己有一天跟盤老師做得一樣偉大，只記付出，不望回報。常言說得好 你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起，古有 孟母三遷 ，足以說明和誰在一起的確很重要。相聚匆匆，只有兩個多小時的短聚，卻讓我們真真實實感受了到了 人本善 。最不可教的孺子，也會在如圣人般的教師的感召下成才，真實的案例故事，讓人豈有不信之理。 與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。長期糾結的心，突然變得明鏡起來。寬容是深藏愛心的體諒，是一種智慧和力量，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗。作為一個剛剛從事教學工作的我，認識又加深了一層，對教育教學又有了一個新境界。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因 “ 親其師而信其教 ” ，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。 要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質： (1)有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。能否成為一個好教師，要有 “ 捧著一顆心來，不帶半根草走 ” 的精神。 二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能 縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領 域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。 過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子 一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河 ?教師的業(yè)務素質很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。 或許我對《指南》的解讀還不夠深入，還比較片面，但是 “ 路漫漫其修遠 兮 ” ，我會在今后的教育工作中不斷反思、實踐，將《指南》的精神和經(jīng)驗落實到未來的工作中，為孩子的學習和發(fā)展提供更好的鼓勵、引導和支持，和孩子共成長 ! 心得感受幼兒教師篇 6 一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念 我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。 同時建議成年人幫助幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習慣 ” 等等，這些教育建議每一個都很詳實有效，且關注到了各個方面的細節(jié)和注意點，但這些建議卻一點也不顯得多余或雜亂，每一條都是工作中著實切實可行的，可操作性非常強。教育建議部分針對幼兒學習與發(fā)展目標，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法。 幼兒的成長離不開教師的引導，教師的成
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