蘇教版五年級(jí)下冊(cè)我和祖父的園子教學(xué)設(shè)計(jì)1(參考版)
2024-11-23 21:49本頁(yè)面
【正文】 。 分享快樂(lè)。 （出示茅盾的語(yǔ)句）。 總結(jié)延伸。 就這 樣，在這個(gè)充滿著快樂(lè)、自由和愛(ài)的園子，我玩累了……此刻，這份愛(ài)、快樂(lè)、自由化成了一首詩(shī) （出示 14 小節(jié)）來(lái)，我們輕輕地讀一讀，靜靜地走進(jìn)蕭紅的夢(mèng)中，去和她一起分享這份刻骨銘心的愛(ài)。 是呀，正是因?yàn)閾碛辛诉@份溫暖的愛(ài)，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要憶及祖父那甜甜的笑時(shí)，蕭紅的心中的園子，就立即成了一個(gè)愛(ài)的園子，一個(gè)充滿快樂(lè)和自由的園子，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn) 13 小節(jié)聆聽(tīng)蕭紅的心聲，指名配樂(lè)讀，讀出我的自由，讀出快樂(lè)，更讀出祖父對(duì)我的愛(ài)。 師引說(shuō)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生更進(jìn)一步地思考“ 我對(duì)著天 空，大聲地說(shuō) 自由的。 (3)、 出示說(shuō)話練習(xí)的填空。 (1)、想象作者寫這一段時(shí)的表情和心情。 （出示句段） 讓我們帶著祖父的笑，輕輕地在嘴里讀著這首愛(ài)的小詩(shī)，在心里暖暖地與蕭紅分享祖父那濃濃的愛(ài)吧 。（拔下鋤桿 →→為了我“玩“方便，對(duì)我的寵愛(ài)；我闖禍了，不罵，反 而笑→→對(duì)我寬容的愛(ài)，讓學(xué)生聯(lián)系自己犯錯(cuò)；教我認(rèn)谷子→→對(duì)我有耐心） （ 3）師： 是呀，大家都關(guān)注到了文中的細(xì)節(jié)來(lái)體會(huì)，其實(shí)，我想，品悟了這些細(xì)節(jié)后，祖父有一個(gè)讓人覺(jué)得親切的表情就在大家眼前 —— “ 笑 ”，從笑中，我們完全明白了，我除了擁有快樂(lè)和自由，還擁有了祖父的愛(ài) （板書(shū)：愛(ài)） （ 4）、出示插圖，指導(dǎo)學(xué)生用“當(dāng)??時(shí)，祖父笑了！”的句式進(jìn)行說(shuō)
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