師德培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文(參考版)
2024-09-02 11:57本頁面
【正文】 在我們迷茫 的時(shí)候，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向。試想一下，我們每個(gè)人，誰沒有受過恩師的指點(diǎn) ?在我們無助的時(shí)候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手 。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。只有這樣才能 “ 春風(fēng)化雨，潤物無聲 ” 。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教 會學(xué)生學(xué)會做人。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。由此看來， “ 德 ” 是賦予人靈魂的基石。有人說： “ 如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師。 ” 所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣，推動學(xué)生全面發(fā)展。要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通 。教師在教書育人中，除了言傳，更要 身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當(dāng)社會重任。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。在一本書刊上，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。 “ 愛生如愛子 ” 是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做 蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。 師德培訓(xùn)心得體會范文 鄧小平同志說： “ 一個(gè)學(xué)校
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