小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃書(shū)(參考版)
2024-09-02 11:55本頁(yè)面
【正文】 五、教學(xué)進(jìn)度安排 2 月 13 號(hào) —— 3 月 1 號(hào) unit 6 3 月 2 號(hào) —— 3 月 15 號(hào) unit 7 3 月 16 號(hào) —— 3 月 30 號(hào) unit 8 4 月 1 號(hào) —— 4 月 20 號(hào) unit 9 4 月 21 號(hào) —— 5 月 4 號(hào) unit 10 5 月 5 號(hào) —— 期末 總復(fù)習(xí) 。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。 設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。 通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。 能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。 能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。 能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過(guò)的歌謠。 進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。 能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。 能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。教學(xué)小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨 ,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 認(rèn)真做好學(xué)校 “ 三、五 ” 工程 “ 基礎(chǔ)型 ” 隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作，做好 “ 基礎(chǔ)型 ” 教師的初評(píng)工作。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫(xiě)好記錄，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成。 端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí)，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。 二、主要工作任務(wù) 認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 新課程理念 ” ，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期 8 次。 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃書(shū) (三 ) 一、指導(dǎo)思想：
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