小學(xué)教師教研工作活動方案7篇(參考版)
2024-09-02 11:54本頁面
【正文】 六、活動時間安排 9 月至 12 月份， 教師個體備課 —— 集體備課 —— 說課 —— 做課 —— 評課。 (2)低、中、高年級數(shù)學(xué)教研組 。 授課班級必須是新授班級 四、活動后上交的材料 做課教師的 “ 三課材料，一式二份上交教務(wù)處。 (2)突出對教師的教學(xué)機智進行反思。 授課教師： 完成教學(xué)的設(shè)想，解決授課過程中的突發(fā)情況。 (2)說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法，備課的改進過程和具體依據(jù)。 授課地點設(shè)在多功能室，課程設(shè)計和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮多媒體教育設(shè)備的強大作用。 做課教師和聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對活動進行評價。 各組由教研組長負(fù)責(zé)組織，做課教師按教研組進行分組，做課教師先確定授課內(nèi)容，自己備課，然后同年級組教師之間再開展集體備課，完善教學(xué)設(shè)計。 小學(xué)教師教研工作活動方案【篇 7】 一、指導(dǎo)思想 提高中青年教師應(yīng)用多媒體設(shè)備進行授課的能力，培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。 創(chuàng)新大賽的如何準(zhǔn)備。 對教學(xué)及博客我們?nèi)巳绾味酱賵?zhí)行。 本期學(xué)生如何分組。 (資料至少準(zhǔn)備兩次 ) 學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的記載表。 打印一份課題方案。 教學(xué)內(nèi)容各單元考核內(nèi)容。 應(yīng)用資源的記錄的發(fā)放。 五、遠(yuǎn)程教育 接收資源安排表。 討論如何在學(xué)校開展創(chuàng)新大賽，以發(fā)現(xiàn)人才。 四、信息技術(shù)創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備工作。 三、安排課題的具體開展。 對家里有電腦并上網(wǎng)的同學(xué)如何提高他們的積極性。 討論如何有效組織學(xué)生課余時間到微機教室進行博客申請。 (3)統(tǒng)計每班家里有電腦并上了網(wǎng)的同 學(xué)，建立幫助體系。 二、落實為保證第一學(xué)月全校都擁有博客的具體操作方法 初步想法： (1)請教唐波關(guān)于設(shè)置代理的問題。指導(dǎo)問題，特別是時間如何來爭取。 討論操作上存在的困難及解決方法。 (2)加強學(xué)生的練習(xí)。 (2)根據(jù)教材的具體情況，把本期的知識分為幾大部分，學(xué)生每學(xué)完一部分 ，進行一次考核，考核的形式與學(xué)?？己说男问揭恢隆? 一、落實學(xué)生每學(xué)月一次上機考試的具體操作以及學(xué)生平時學(xué)生情況的 記載。 三、參觀湖大附小： 觀看升旗儀式 參觀小學(xué)生上課 參觀小學(xué)了的美術(shù)室、語音室、電腦室 欣賞小學(xué)生的美術(shù)作品 四、參觀活動結(jié)束，組織幼兒回幼兒園。 體驗上小學(xué)的自豪感。 讓我們繼續(xù)努力吧 !隨著新教育改革的方向繼續(xù)前進，使我們的綜合實踐活動更加有聲有色。 維護 “ 小學(xué)綜合實踐活動 ” 活動網(wǎng)站。 建立教師指導(dǎo)小隊個人成長袋、學(xué)生個人成長記錄和研究性小組活動成長記錄袋。 第十一 —— 十四周 檢查教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動的情況。 第九周 迎接抽賽活動 第十周： 討論校本課程開發(fā)有關(guān)問題，教師對活動方案的實施情況進行反饋，對活動方案進行進一步的修改完善。 第八周： 報名的 各位老師執(zhí)教個人研討課，評選本學(xué)期迎接檢查的執(zhí)教老師，為迎接教研員張老師的檢查指導(dǎo)做好準(zhǔn)備。 第七周 檢查個人備課情況。 研究、討論、確定個人研討課。 學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革和研究性學(xué)習(xí)等理論書籍，提高教師的教育教學(xué)水平。 教研組盡快組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中區(qū)教研室教研工作會議 精神，使全體教師通曉會議內(nèi)容，根據(jù)會議精神自覺地轉(zhuǎn)變思想，做好教研教學(xué)改革工作。 小學(xué)教師教研工作活動方案【篇 4】 這學(xué)期的工作重點是基于導(dǎo)學(xué)議練的綜合實踐活動的實施與開發(fā)的研究，注重學(xué)科之間的整合，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和老師的教學(xué)方式，讓老師和學(xué)生在活動中充分展示個性和才華，能夠全身心地投入到綜合實踐活動中去。 每次活動結(jié)束后，各教研組都要安排撰寫通訊稿上傳至學(xué)校網(wǎng)站。 每位老師按要求參加每天的活動，及時簽到。 (2)負(fù)責(zé)人組織好活動。 參加的組別：音樂、體育、美術(shù)、綜合。 (2)負(fù)責(zé)人組織好活動。 參加的組別：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、綜合。 (2)現(xiàn)場每位教師都是評委，按 三個層次給參與的教師評分，活動結(jié)束
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