小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范文(參考版)
2024-09-02 11:54本頁面
【正文】 ) 。努力做到更好。 2024 年的工作是緊張而快樂的，所有的付出都有了收獲，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命一定會(huì)像陽光般燦爛。 努力、敬業(yè)、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，認(rèn)真 細(xì)致 謹(jǐn)嚴(yán)是我的教學(xué)教風(fēng)。 在教育教學(xué)中，我注重實(shí)踐 —— 總結(jié) — 提高，通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想 。一項(xiàng)課題立項(xiàng)。使學(xué)生從被動(dòng)接受的 “ 要我學(xué) ” 轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的 “ 我要學(xué) ” ，變 “ 學(xué)會(huì) ” 為 “ 會(huì)學(xué) ” 。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn) 行有效的品德教育。課堂上，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。業(yè)余時(shí)間積極參加本科進(jìn)修，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面，我把上一年度的工作做一個(gè)總結(jié)。我們將進(jìn)一步以“ 三個(gè)代表 ” 的思想為指導(dǎo)，更新觀念，大膽創(chuàng)新，在新的一年里爭取有所突破，不負(fù)上級(jí)黨委的重望。盡管我們比較努力，但還是有不少工作沒有做到位。他們的高尚思想境界和模范行為正影響著整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)， “ 團(tuán)結(jié)奮斗，敬業(yè)樂教 ” 的教風(fēng)正在我校形成。我深深體會(huì)到 “ 平淡是真，平淡是福 ” 的人生道理。可以說家庭生活是和諧安詳?shù)?。在家里，陪妻子鍛煉身體，自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，上網(wǎng)與女兒交流思想、搜尋有用的資源、了解天下大事，聽聽音樂，有時(shí)也玩玩游戲 。在 43 小學(xué)的這半年，我就是本著這樣的人生觀對待工作與生活的?；钪谷唬篮蟀踩?。有才能、有智慧、有本錢讓人對你有需要，你是不是會(huì)快樂無比 ?當(dāng)然，你也有被需要得煩的時(shí) 候，然而一旦誰也不需要你的時(shí)候，你就是一個(gè)多余的人了。楊老師帶的班大且調(diào)皮的學(xué)生多，她除了不厭其煩地想辦法做本學(xué)科轉(zhuǎn)差工作外，還主動(dòng)地幫其他任課教師協(xié)調(diào)與學(xué)生的關(guān)系，早來晚走是常事，連自己兒子的學(xué)習(xí)也顧不上管。陳老師年近五十教一年級(jí)，真是做到愛生如子，精細(xì)負(fù)責(zé)。在上了公開課后，教研員和老師們都給了她很高的評價(jià)。政教主任劉碧濤，原來一直教數(shù)學(xué)，這個(gè)學(xué)期因有教師退休，加上學(xué)校擴(kuò)班，缺語文教師，學(xué)校要求她改教語文，她很愉快地接受了。接手以來，他經(jīng)常到一小找老會(huì)計(jì)請教，加班整理帳目。他常說：幫助別人給我?guī)淼碾m然有點(diǎn)麻煩，但更多的是快樂。由于學(xué)校沒有專職的后勤人員，因此水、電、汽、門窗、桌椅等零散維修，他都帶著幾個(gè)男教師親自干，節(jié)假日加班是常事。支部的六名黨員個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精通，樂挑重?fù)?dān)。 五、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，把黨員的先進(jìn)性落實(shí)在行動(dòng)上。教育劃轉(zhuǎn)，關(guān)系到教師的切身利益，思想工作的難度確實(shí)不小。使得在崗和退休的職工心中有底，未來無憂。劃轉(zhuǎn)以后，集團(tuán)的教育又有哪些有利條件 。我們首先是按照上級(jí) 的指示精神，召開不同層次的會(huì)議講清道理：教育劃轉(zhuǎn)是企業(yè)改制的必然趨勢 。二是離退休的職工多，目前是 18 人，比在職的職工還多 2 人，這么多人的福利在這個(gè)小學(xué)校會(huì)怎樣 ?也令人苦惱?；叵脒@一年我校為保證教育劃轉(zhuǎn)的順利推進(jìn)所做的工作，我們感到欣慰。 公司教育移交地方政府，是本系統(tǒng)今年教育改革的重頭戲。我們把一些重要的觀念都滲透在平時(shí)的交談、評課、教研等日?；顒?dòng)中。我們只求觀念在潛移默化中更新，心靈在教育氛圍中凈化，品格在優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建中升華。有的老師說：這些內(nèi)容不僅是陶冶情操的好教材，也是我們教學(xué)的好教參。我們這樣做的目 的，一是為了宣傳教師的形象，二是為了激發(fā)教師的自尊自豪感，引導(dǎo)教師重視自己的光榮使命。在 “ 園丁風(fēng)采 ” 欄目中，我們讓每位教師簡要寫下自己的從教檔案： “ 第一次上講臺(tái)的感受、從教生涯最美好的感受、教育觀、人生追求、工作實(shí)績 ” ，并配上他們的照片。 為了營造一個(gè)講師德樹新風(fēng)的文化環(huán)境，我校黨支部辦起了一個(gè)《支部生活》專題網(wǎng)站，由我親自負(fù)責(zé)管理。本學(xué)期我從網(wǎng)上找到了他的報(bào)告錄
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