20xx年教學工作心得體會(參考版)
2024-09-02 10:49本頁面
【正文】 。舊的一年已經過去，新的學期還未開始。加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。世界瞬息變化，二教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。我本人也不斷鉆研業(yè)務，積極撰寫教育教學論文，取得了可喜的成績。給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有 “ 做 ” 的欲望，通過一個學期的訓練 ,我發(fā)現同學們的動手能力有較大的進步 ，邏輯思維能力也增強了。所以，在教學中我特別重視這兩點的訓練，并于學校的課題相結合，訓練學生的表達能力。而科學是一門工具學科，它不同于數學、語文，科學課教學要求動手教學和情節(jié)、內容教學相結合相輔相成。對于個班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導、一幫一幫扶和思想教育相結合的方式、在給學生談理想、談目標的同 時，激發(fā)學生的學習熱情，努力讓班內的每一名學生都不掉隊。這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現情況，有了一個更加全面的認識。定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和業(yè)務素質。 積極聽課、參與教研、善于反思 不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話能力為原則、全身心地投入到教學工作中、應該說圓滿完成了教學任務。本人決心在今后的教學工作中揚長避短，努力工作，把教育教學工作做得更好 ! 2024 年教學工作心得體會篇 3 轉眼間，一個學期即將結束。 ③ 競賽臺操作力較弱，加分頻繁，心力交瘁。 (2)缺點 ① 預設的不夠充分，對課堂上動態(tài)的生成把握的不夠到位。 ⑤ 設計學生易懂的探究問題，發(fā)揮學生主體性。讓學生展開討論，烘托教學氣氛，增加彼此了解，加強合作交流。 ② 通過大量圖片和視頻展示，進一步強化課標?？傊n件的制作汲取了我們地理組眾多兄弟姐妹的集體智慧，感激不盡。反映 “ 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來 ” 由來的《唐玄宗 為楊貴妃千里運荔枝》視頻引導出影響農業(yè)區(qū)位的因素的發(fā)展變化。接著又用兩組水果圖片展示，讓學生選出主產區(qū)，進而理解、掌握農業(yè)生產的地域性的特點，然后展示水稻春播、夏長、秋收，讓學生理解掌握農業(yè)生產的季節(jié)性和周期性的特點。 (二 )校公開課 這節(jié)課得到了地理組廣大教師的好評，相比較縣 公開課成長迅速。 ,但遇到突發(fā)事件時，課堂調控能力較差。 ，構建建構式生態(tài)課堂，讓學生參與討論，但是六個問題設計目標不太明確，學生討論不是很激烈。上完課后我才發(fā)現結合時事固然令人感動，但是沉悶的導課素 材不利于激活學生學習的積極性，且導入新課不夠簡練。總體說來，這兩次公開課給我的收獲很大。加強了自己的理論水平和業(yè)務水平。以人為本
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