【正文】 。 ” 所以我始終用我的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起 無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語 ~“ 神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于我的溫馨與微笑。 ” 是的，在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢 ?“ 護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。 曾經(jīng)有人說過。 在三病區(qū)開展整體護(hù)理模式病房，除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外，還深入病房與病人談心。平時(shí)我也很注重和同事之間的配合，共同制作出《家》的圖案等。 三、積極參加醫(yī)院的 .各項(xiàng)文娛活動(dòng) 在醫(yī)院今年的重大活動(dòng)中積極展現(xiàn)我在藝術(shù)這方面的能力。注重儀容儀表 ，衣服整潔，頭發(fā)不過肩、上班期間不穿高跟鞋、響底鞋，堅(jiān)持淡妝上崗，不濃妝艷抹、不佩戴飾 。在我個(gè)人不斷的努力當(dāng)中，很榮幸的當(dāng)選科室禮儀小組組長，全面負(fù)責(zé)科室員工的儀容儀表，我將以此為契機(jī)，以更新的姿態(tài)來迎接挑戰(zhàn)。我在這方面更加嚴(yán)格的要求自己，我積極參加了今年醫(yī)院在相關(guān)方面的培訓(xùn)，并通過了醫(yī)院在服務(wù)方面的每一次考試。在這半年的實(shí)習(xí)中，我除了在基本技能上下苦功夫以外，還在本院的?？萍寄懿僮髦芯媲缶?，抱著不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進(jìn)取。白衣天使。 實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我深深體會(huì)到，做好護(hù)理不僅有良好的護(hù)理技能，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài) 度，還能給予患者無私的關(guān)懷和耐心細(xì)致的照顧。雖然我很累很累，但我相信我一定能克服它們。 綜上所述，這八個(gè)月是一個(gè)適應(yīng)的過程，有很多不足需要改進(jìn)。膽大心細(xì)是我的目標(biāo)。所以，小心翼翼，綁手會(huì)給患者帶來更多的痛苦。 三、微笑服務(wù) : 我在這里看到的是一張笑臉，所有人都覺得特別美好可愛，讓我覺得如果我是一個(gè)病人，我會(huì)毫不猶豫的選擇住在這里。正因?yàn)槿绱?，我對不孕的概念有了深刻的理解，在手術(shù)過程中也不自覺地遵循了。那時(shí)候看起來深刻而明顯，我經(jīng)不起時(shí)間的沖刷。而語文教育一直是填鴨式的 :被動(dòng)的接受那么多知識(shí)，雖然考了那么多，現(xiàn)在知識(shí)似乎在腦海里消失了，要不停的翻書。你不能像在學(xué)校一樣，等著老師讓你做什么。方法主要靠主動(dòng)。我本想說讓我試試，但又怕出錯(cuò)?？磥硎虑椴皇俏业呢?zé)任。我會(huì)犯錯(cuò)嗎 ?我犯了錯(cuò)怎么辦 ?做事總是畏首畏尾，加上和我在一起實(shí)習(xí)學(xué)生來 了一段時(shí)間，表現(xiàn)不錯(cuò)。在此，我總結(jié)以下幾點(diǎn) : 一、角色轉(zhuǎn)換問題 : 實(shí)習(xí)開始的時(shí)候，很多事情我都不知道。那種膽怯和不自然會(huì)讓我失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了你會(huì)受益匪淺。學(xué)習(xí)如何與病人和老師溝通。 簡而言之，如果人們喝水，他們就很了解彼此。那么，如果你要給病人做手術(shù)，如果你真的想通過癥狀看到疾病的本質(zhì)，但是你心里沒有底，你必然會(huì)害怕。我很期待，因?yàn)閷?shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)。你越早為你的病人贏得更多希望。同時(shí)醫(yī)生告訴我 :血液和傷口是手術(shù)中最常見的。一邊聽醫(yī)生解釋，一邊看著受傷男子的 .后背不斷滲出，雙手不由自主的顫抖。 第一次看到病人來縫針，就聽到外科醫(yī)生陳貴給我解釋 :他從肩胛骨捅進(jìn)身體的時(shí)候，差點(diǎn)傷到肺。都只是小問題，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重就慢慢治療。 留在內(nèi)科之后，來了腦外科。我采取了嘗試自學(xué)，看都不看就放手的教學(xué)方法，讓我熟悉了系里的所有環(huán)節(jié)。給年紀(jì)大的病人輸液會(huì)不小心把病人的血管弄斷，病人家屬會(huì)怪罪等等。因?yàn)榕R床操作多，無菌的概念很嚴(yán)格，讓我因?yàn)槿狈ψ孕哦械綁毫艽?。該科接受的患者多為中老年人。是老師再次激發(fā)了我實(shí)習(xí)的熱情，重新找回了我對自己的信心。之前歡呼雀躍的時(shí)候我以為自己可以認(rèn)為自己可以很快適應(yīng)，但是現(xiàn)實(shí)真的給我潑了盆冷水，感覺自己不知道為什么發(fā)呆，不知道該怎么辦，老師給了我一些簡單的操作，因?yàn)槲也恢雷约菏堑谝粋€(gè)來實(shí)習(xí)的科室，但是又不知道從哪里開始，所以很感慨 自責(zé)，自責(zé)自己在學(xué)校沒有好好學(xué)習(xí)。對于這三個(gè)改變，雖然老師已經(jīng)告訴我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，但我還是忐忑不安，害怕被授課老師罵，害怕做得比別人差，不知道從何下手 在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，在兒科、急診科、心內(nèi)科、神經(jīng)科、腦外科、普外科、婦科、產(chǎn)科、供應(yīng)室等科室實(shí)習(xí)。 帶著希望和失落來到華西區(qū)人民醫(yī)院，開始了為期 8 個(gè)月的實(shí)習(xí)。 從此以后，實(shí)習(xí)就是一種期待，一種對自己成長的期待，一種對自己角色改變的期待，一種對自己夢想的期待 。我還記得她在即將離校的時(shí)候，也說過 “ 如果你進(jìn)入了這個(gè)門檻，除非你不想做，否則你要時(shí)刻準(zhǔn)備著一只腳在人間，一只腳在地獄。這是班主任為我們這群剛踏 入校園大門就剛踏入護(hù)理門檻的新生說的一段話。護(hù)理的目的是在尊重他人需求和完善的基礎(chǔ)上提高人的生活質(zhì)量。這 9 個(gè)月里我感覺我成長了許多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了 ，明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要肯定臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西。剛開頭，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里，聽說都是很忙和很累。護(hù)士會(huì)得到病人敬重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也必需用笑臉去面對病人。 三、實(shí)習(xí)總結(jié) 在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了許多，又多了一些新的想法與感受。 這個(gè)科室對于我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于有了臨床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是通過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。所以在帶教老師 “ 放手不放眼，放眼不放心 ” 的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿、插胃管、床上插浴、口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。把握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，是自己融入新的環(huán) 境并在其中成長和生存。 剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。 在病房實(shí)習(xí)，由于是同 學(xué)，所以開頭只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。對病房的生疏。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐，所以醫(yī)院對我們很是嚴(yán)格，并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作。對于無菌操作技術(shù)，如戴無菌手 套、穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠嫻熟精確的操作。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，漸漸的我們也熟識(shí)了這里的程序。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別支配了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟識(shí)了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。 我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對此布滿了奇怪與期盼。在這里我要感謝 __醫(yī)院給我供應(yīng)了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝全部的帶教老師對我的關(guān)懷照看和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。 2023 醫(yī)院