高考語文一輪復習計劃及重點新高考(參考版)
2024-09-02 10:34本頁面
【正文】 一段時間過后，我們會意識到，語文復習課，確實能讓我們的語文成績有一定程度的提高甚至很大提高。如果做得比較好，那么復習就是高效的。 當堂練習、練后即批、批后整理的 短平快 做法對語文復習最為有效。 反復做多年來的經(jīng)典高考題，品味這些題目中的巧妙。 總之，最權威的訓練題，就是高考真題 。 (3)高考試題的價值，重在經(jīng)典。高考試題是《考試大綱》要求的典型范例，具有明確的指導性和重要的示范性，是備考復習的重要標尺。在科學性、嚴謹性、難易度等方面，其權威性是其他各類試題無法比擬的。高考題本身就是最高質(zhì)量的復習題。意識。以 1 分鐘 1 分題 為基本尺度，盡量在 90 分鐘內(nèi)完成試卷非作文部分 (分值一般為 90 分 )，留下 1 小時以上的充裕時間完成作文及整卷復查。自測內(nèi)容為各地高考卷。 (4)專項復習與整卷自測相結合。建議每天閱讀一本非長篇著作，并識記相關考點例題。 (3)考點專項復習與名著閱讀相結合。訓練題目以近三年各地高考中反響較好的作文題為主。 (2)考點專項復習與寫作訓練相結合。以考點專項復習為主線，課本復習為輔線。 注意： 打好基礎不等于搞題海戰(zhàn)術， 而是要 “ 五里一徘徊 ” ，不斷地回頭總結歸納已經(jīng)做過的練習題，通過同種題型的對比領悟其中的規(guī)律，學會由點到面的學習。 如大綱規(guī)定的 6 種類型病句，用找主干的方法可以找出搭配不當、結構混亂、成分殘缺贅余三種錯誤，而語序、表意、邏輯錯誤，又多是因為修飾不當所造成的。還應該注意對以前練習題中自己做錯的題 目的復習，因為這些錯題其實就是考生在語文學習上主要問題的所在，如果只做新題而忽視了這些問題，只能是不斷地犯同樣的錯誤，既浪費了時間，又于事無補。 每天都要抽出時間進行復習，不可一暴十寒。另外，對于文言文更要認真對待，重點掌握課本上學過的重要的文言實詞、虛詞、一詞多義、通假、詞類活用等，力求了然于胸。下面有三個方法供參考： 。因為歷年的高考語文試題都會考查一些非?；A的內(nèi)容，如字音、字形、字義、成語誤用、病句修改，以及文言實詞、虛詞的積累，古詩文 的默寫等等。對于時事新聞等消息性的文字，則要本著啟發(fā)思考、引發(fā)議論和積累的目的去進行，這樣，在作文中才有
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