第六章電壓電阻教案9(參考版)
2024-11-23 20:06本頁面
【正文】 。請(qǐng)你根據(jù)電路圖連 接實(shí)物。 現(xiàn)提供多根電阻絲，材料參數(shù)如下表。 三、作圖題 ，在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號(hào)，使電路正常工作。 “練習(xí)使用電壓表”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華把電壓表接成了如上右圖所示的電路，小燈泡的規(guī)格為“ V W”，電池的電壓為 。（填“增大”、“減小”或“不變”）。蘭州）在圖所示的電路中，閉合開關(guān) S，能用電壓表測量 L1兩端電壓的正確電路是（ ） 四種接法中，當(dāng)滑片 P向右移動(dòng)，接入電路的電阻值增大的是（ ） ，下列說法中正確的是（ ） ，長的電阻大 ，細(xì)的電阻大 制成的長短一樣的兩根導(dǎo)線，細(xì)的電阻較大。則甲為 ______表，乙為 ______表。 (1) 電路符號(hào)： ； (2) 原理： ； (3) 接線方法： ； (4) 使用注意： 。 (1) (2) (3) 串聯(lián)電路中： 并聯(lián)電路中： (1)___________________ _叫做電阻；電阻的單位是 ___________。 (3) 在國際單位制中電壓的單位是 _____________。 3. 知道電阻和變阻器，并能在實(shí)驗(yàn)中正確使用 復(fù)習(xí)鞏固： (1) 電路中 _______是電路中形成電流的原因；它是由 _______提供的。 第六章 《電壓 電阻》復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1. 能連接簡單的串并聯(lián)電路。 我的收獲 1）本節(jié)新增了哪些知識(shí)或者技能，自己有哪些收獲和啟發(fā)？ 2）對(duì)于本節(jié)知識(shí)技能哪些學(xué)的很好，哪些學(xué)的不好，下面怎么解決？ 評(píng)價(jià)矯正 通過一系列與知識(shí)互動(dòng)相關(guān)的題組訓(xùn)練，檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)的知識(shí)和技能是否理解和掌握，了解學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、錯(cuò)誤點(diǎn)，通過和學(xué)伴、教師、教材、參考資料的交流合作以矯正 (2)李明檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，測得燈泡的電流和電壓如圖 6－ 3甲、乙所示，則通過燈泡的電流是 A，燈泡兩端的電壓是 V。 (1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫李明把圖中的器材連接起來。 3. 移動(dòng)滑片，當(dāng)連入電路的電阻線變長時(shí)，電阻變 _______。 電阻箱 自學(xué)教材中有關(guān) 電阻箱內(nèi)容 并思考電阻箱 怎么讀數(shù)？ 三、課堂小結(jié)： 1. 滑動(dòng)變阻器是通過改變連入電路的電阻線的 _____來改變電阻的。 (3)滑動(dòng)變阻器的作用 ： 互動(dòng)課堂 通過一系列活動(dòng)，和學(xué)伴、教師、教材、參考資料的交流合作完成學(xué)習(xí)目標(biāo) 滑片移動(dòng)可改變音量、亮度．收音機(jī)音量大小，燈泡亮度變化都是由于通過它的電流大小不同引起的，所以滑動(dòng)變阻器是改變電路中 的元件． 由實(shí)驗(yàn) 我們知道，在電壓不變的條 件下，要減小電流，應(yīng) 電阻，要增大電流，應(yīng) 電阻． (4)滑動(dòng)變阻器的使用原理 ① 變阻器上繞的電阻線是固定不變的，那么怎樣改變連入電路的電阻呢？ 小組討論并回答： 決定導(dǎo)體電阻大小因素是什么？根據(jù)這些因素，可以有哪些方法減小電阻 ？ 總結(jié)出四種 改變電阻的 方法：減小 ＿＿＿＿ ，增大 ＿＿＿ ，選用電阻率小的材料，降低溫度． ② 這四種方法中，哪種從實(shí)踐的角度更簡便可行？ 怎樣做到？ ③動(dòng)手 實(shí)驗(yàn) ：（參照 19頁圖 ）當(dāng)金屬夾在鉛筆芯上滑動(dòng)時(shí)，觀 察燈光的亮度。 二、探究學(xué)習(xí) ，并思考下列問題：實(shí)驗(yàn)： 選擇一臺(tái)收音機(jī)，調(diào)節(jié)音量控制旅扭，音量發(fā)生變化． 思考：（ 1） 為什么調(diào)節(jié)音量開關(guān)時(shí)，喇叭音量會(huì)變化？ （ 2） 旋電視機(jī)的亮度旋鈕，熒光屏上的圖像會(huì)變明變暗 嗎？ （ 3） 一幕話劇開始了，劇場里的照明燈是怎樣由亮變暗？ 滑動(dòng)變阻器 將滑動(dòng)變阻器、小燈泡串聯(lián)后接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，觀察小燈泡亮度， 可以看到燈炮 亮度變化都是 由于 ＿＿＿＿＿＿的 作用 引起的 . (1)了解 滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造 ： 觀察每組桌上的兩組滑動(dòng)變阻器， 找出 滑動(dòng)變阻器構(gòu)造 。 評(píng)價(jià)矯正 通過一系列與知識(shí)互動(dòng)相關(guān)的題組訓(xùn)練，檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)的知識(shí)和技能是否理解和掌握，了解學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、錯(cuò)誤點(diǎn)，通過和學(xué)伴、教師、教材、參考資料的交流合作以矯正 第 4 節(jié) 變阻器 溫馨提示 ： 通過學(xué)習(xí)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)找尋學(xué)習(xí)的方向，同時(shí)通過明確學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間并進(jìn)行突破掌握。下表是幾種實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)線的參數(shù)。 (填“大于”、“小于”或“等于” ) ，把兩段燈絲搭接上后仍能使用，則搭接后燈絲的電阻將變 ____；接在電 路中，燈泡的亮度將變 _____。 我的收獲 1）本節(jié)新增了哪些知識(shí)或者技能，自己有哪些收獲和啟發(fā)？ 2）
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