教師個人教育實習總結(jié)(參考版)
2024-08-29 00:40本頁面
【正文】 教師個人教育實習總結(jié)相關(guān)： 。而我的實習小伙伴們一得空就來醫(yī)院看我，走的這一個月，一中沒有安排老師替我上課，是同專業(yè)的詩禹不辭勞苦，幫我給我兩個班的科代表布置任務，讓他們不至于脫離語文的學習太久，甚至她還帶著我 班上的學生復習，只為了他們能夠在半期考試中取得更好的成績。生病期間，王老師第一時間專門從石家莊趕來看我。后來一中終于給每個老師配了柜，梁老師發(fā)自內(nèi)心很開心地 說： “ 小姑娘終于不用每天背著這么重的電腦來回跑了。他們都關(guān)切地詢問我的身體狀況。在班車上，我同樣收到了一中老師們的關(guān)心與善意。除了鑰匙事件。剛到一中的時候，我們實習生沒有辦公室的鑰匙，但是又經(jīng)常比一中的老師到的稍微早一些，所以被鎖在辦公室外面是家常便飯。我的指導老師梁世楨老師是一個一心撲在教學上的優(yōu)秀老師，每次的聽課評課她都給我?guī)矸浅６嗟膯l(fā)，讓我能夠快速成長起來。一個月之后因為一位 語文老師請長假，便又多帶了一個班，一周14 節(jié)正課。一中很缺老師，剛到學校的我們都分到了自己的班級，甚至有的同學當天下午就去上課了。比如一中的領(lǐng)導老師替我們考慮得很周到，為我們提供了非常舒適方便的生活工作環(huán)境：干凈明亮又大的宿舍，生活所需的各種生活用品，包括水壺，臉盆等。 剛來一中的那一天發(fā)生的一切事情還歷歷在目，教師進修學校里郝局長對我們的到來表示了熱烈的歡迎，同時也對我們?nèi)鄠€實習老師提出了要求。時光容易把人拋，轉(zhuǎn)眼實習真的要結(jié)束。剛來的時候，一中的校園還是光禿禿一片荒涼。我才驚覺時間竟然過得這樣快，四個月的時間真的一眨眼就過去了。在來實習之前，我總覺得等待的時間很漫長。 “ 紙上得來終覺淺，絕知此 事要躬身 !” 通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了未來的路。有進步的，我會寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。批改作業(yè)，有利于我們了解學生的學習情況，并及時給予糾正。 最后，認真對待批改作業(yè)。 教學反思指教師為了實現(xiàn)有效的教育、教學，在教師教學反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學活動以及這些活動背后的理論、假設(shè)，進行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，而且在思考過程中，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學問題，并積極尋求多種方法來解決問題的過程。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力。 也由于經(jīng)驗不足，課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺，有待加強。教師的任務不只是將教學內(nèi)容傳授給學生就完成任務，還要留意學生有沒有開小差，如果學生沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的。 其次，課堂上要 “ 一心兩用 ” 。備課時的要結(jié)合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生。備課前既要備教材要備學生。 第一天實習，黃老師就建議我們，作為新老師，在備課時，可以采取集體備課，集體設(shè)計教案，制作課件，集智慧之所長。 二、具體情況： 三年的大學理論學習，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無助，但通過這次實習，很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中，在實 踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導，給我以后的教學工作指明的發(fā)向。 。 一、基本情況如下： ：聽課 60 節(jié)，完成教案數(shù)為 15 份，上課節(jié)數(shù)為 20 節(jié)，其中新授課 9 節(jié)，復習課 1 節(jié)，練習課 10 節(jié)。 在這期間，通過理論與實踐的結(jié)合、與學校、家長的溝通，進一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力 。學高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名實習教師，我堅持以教師身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作 。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。而以前的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時
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