長(zhǎng)春版語文七上第15課犀糞蜣word教學(xué)參考(參考版)
2024-11-23 19:42本頁面
【正文】 在他的筆下，松樹金龜子是 “ 暑天暮色中的點(diǎn)綴，是鑲在夏至天幕的漂亮首飾 ” ；螢火蟲是 “ 從明亮的圓月上游離出來的光點(diǎn) ” ；犀糞蜣在他眼里是 “ 忘我勞動(dòng) ?? 堅(jiān)持在地下勞作，為了家庭的未來而鞠躬盡瘁 ” 。以這樣樸實(shí)真誠(chéng)的文筆去寫別的題材也可以感 動(dòng)讀者，寫昆蟲就取得了這樣的效果，這是完全自然的，絲毫沒有令人難以理解的理由。而單純文字技巧高妙，并不一定能產(chǎn)生深刻動(dòng)人的作品。我們應(yīng)當(dāng)從 這個(gè)角度去理解《昆蟲記》是科學(xué)理論與藝術(shù)因素相融合的藝術(shù)意義，而不應(yīng)單純理解《昆蟲記》文字技巧的高妙。他在 勞苦大眾的懷抱中長(zhǎng)大，理解勞苦人民，同情勞苦人民，他以同情勞苦人民之心去同情渺小的昆蟲，他懷著對(duì)渺小生命的尊重與熱 愛去描寫（甚至歌頌）微不足道的昆蟲，這就是《昆蟲記》充滿人情味的理由。一個(gè)人格低下的作家，不論他有多大文字上的功夫，多大的 “ 才華 ” ，也創(chuàng)作不成高尚的作品。 其實(shí)，法布爾《昆蟲記》的文風(fēng)優(yōu)美并不在于修辭琢句和雕蟲小技，而在于表現(xiàn)作者的人品。十卷二百二十余篇，內(nèi)容豐富自有公論；可其工程之艱難，恐怕只有作者本人才最清楚。 ” 2.“ 殘酷 ” 的 “ 散文寫作 ” —— 法布爾的語言風(fēng)格 《昆蟲記》是以大量科學(xué)報(bào)告材料和文學(xué)氣質(zhì)艱苦寫成的巨著，文體基本為散文，主體內(nèi)容集 中在昆蟲學(xué)問題上，同時(shí)收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章，若干解決理論問題的議 論，以及少量帶科普知識(shí)性的文字。閱盡大千世界，自知蟲類是其最多姿多彩者中之一群。序言結(jié)尾是這樣幾句話： “ 非常遺憾，如今我被迫中斷了這些研究。法布爾倍感安慰，熱淚盈眶。 《昆蟲記》是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，但面孔 卻十分和善，不故作深刻，沒有干巴巴的學(xué)究氣，沒有學(xué)術(shù)著作的晦澀枯燥與一本正經(jīng)， “ 沒有充滿言之無物的公式、一知半解的瞎扯，而是準(zhǔn)確地描述觀察到的事實(shí)，一點(diǎn)兒不多，一點(diǎn)兒不少。 它是法布爾詳細(xì)觀察昆蟲的生活以及為生活、種族繁衍所進(jìn)行斗爭(zhēng)的筆記。 《昆蟲記》（又譯作《昆蟲的故事》）的法文為 “ 昆蟲學(xué)研究的追憶 ” ，副標(biāo)題為 “ 對(duì)昆蟲本能及其習(xí)俗的研究 ” 。法布爾也一如他所摯愛的昆蟲一樣，百折不撓地堅(jiān)持自己的研究方法。求真，這就是 “ 法布爾精神 ” 。 法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問題： “ 只為活命，吃苦是否值得？ ” 為何吃苦的問題，他已 經(jīng)用自己的 92個(gè)春秋做出了回答：迎著 “ 偏見 ” 、伴著 “ 貧窮 ” 、不怕 “ 犧牲 ”“ 冒犯 ” 和 “ 忘卻 ” ，這一切，就是為了那個(gè) “ 真 ” 字。他之所以執(zhí)著而艱難地堅(jiān)持自己的研究和探索， 是因?yàn)樗兄撤N精神；那就是求真，即追求真理，探求真相。正是這種對(duì) 于生命的尊重與熱愛的敬畏之情，給這部普普通通的科學(xué)著作注入了靈魂，使這部描寫微小昆蟲的書成為人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的鴻篇巨制。但倘若對(duì)這兩點(diǎn)先加警戒，那么，他的大著作《昆蟲記》十卷，讀起來也還是一部很有趣，也很有益的書。但倘無解剖，就不能有他那樣精到的觀察，因?yàn)橛^察的基礎(chǔ)，也還是解剖學(xué)；農(nóng)學(xué)者根據(jù)對(duì)人類的利害，分昆蟲為益蟲和害 蟲，是有理可說的，但憑了當(dāng)時(shí)的人類道德和法律，定昆蟲為善蟲或壞蟲，卻是多余了。 羅蘭： “ 法布爾是我最崇拜的法國(guó)人之一。作為外省的科學(xué)家代表之一，他被引見給法皇
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1