【摘要】活動(dòng)主題:珍惜勞動(dòng)成果活動(dòng)目標(biāo):1、了解世界上許多地方存在糧食危機(jī)現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食的重要性。2、能夠從日常的小事中厲行節(jié)約。3、完成倡議書(shū),并進(jìn)行節(jié)約宣傳。重點(diǎn)難點(diǎn):讓學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí),知道今后如何節(jié)約用糧是本的教學(xué)重點(diǎn)我難點(diǎn)?;顒?dòng)方法:調(diào)查交流活動(dòng)準(zhǔn)備:浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查表、節(jié)約從我做起的個(gè)人計(jì)劃。課時(shí)
2024-11-23 17:39
【摘要】珍惜勞動(dòng)成果教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前音樂(lè)欣賞播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》,渲染氣氛。二、導(dǎo)入新課:學(xué)習(xí)新課之前,老師請(qǐng)同學(xué)們先欣賞一首古詩(shī)。(多媒體顯示唐代詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》)請(qǐng)同學(xué)們有感情的朗讀一下這首大家從小就耳熟能詳?shù)墓旁?shī),談一談:閱讀了李紳的這首《憫農(nóng)》,你有何感受,他告訴了我們什么道理?(生:感受到了勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛,體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不
2024-11-24 03:37
【摘要】【文宇迪】當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,留住一縷清風(fēng),播撒出明天的希望;【喻平智】付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;【楊菀恬】送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!【齊】在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,在這朝氣蓬勃的日子里,青蘋(píng)果廣播又和大家見(jiàn)面了!今天由我們四年級(jí)259班給大家廣播?!疚摹课沂撬哪昙?jí)259班的文宇迪,【喻】我是主播
2024-11-23 20:30
【摘要】尋找身邊的美德――――請(qǐng)珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!边@首膾炙人口的詩(shī)歌,我們每一個(gè)人也許都背過(guò),并深知其中的寓意。這首體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)的詩(shī)歌,不僅表現(xiàn)了勞動(dòng)者生產(chǎn)的艱辛,也從側(cè)面教育人們要節(jié)約糧食,珍惜勞動(dòng)成果??墒侨缃?,有些人對(duì)嚴(yán)重浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,不但不深?lèi)和唇^,而且還滿(mǎn)不在乎,認(rèn)為
【摘要】第二課時(shí)珍惜勞動(dòng)成果第一環(huán)節(jié):感受勞動(dòng)成果來(lái)之不易耕田夕陽(yáng)下放牧歸來(lái)播種精耕細(xì)作,農(nóng)民一年四季都很辛苦豐收時(shí)節(jié),農(nóng)民更辛苦出海的漁民夜色中拉網(wǎng)的漁民辛勤的草原牧民與干旱作斗爭(zhēng)的牧民工人操縱機(jī)器工作建橋工人在烈日下一絲不茍地勞
2024-12-04 23:12
【摘要】實(shí)驗(yàn)小學(xué)巴佳潔大家的節(jié)約是我們最大的快樂(lè)為什么要珍惜勞動(dòng)成果?人均耕地面積對(duì)比我國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)人均水資源占有量?jī)H相當(dāng)于世界人均水資源占有量的1/4;在全國(guó)600多個(gè)城市中,有400多個(gè)城市存在供水
【摘要】珍惜勞動(dòng)成果執(zhí)教人:謝婷婷談?wù)勗谏钪心闼吹降睦速M(fèi)現(xiàn)象吧!你這樣做過(guò)嗎?我是碗中普通的一粒米。從播種到收割,我們需要100—240天。我們要經(jīng)歷:幼苗期:秧田期秧苗分蘗期:返青期有效分蘗期無(wú)效分蘗期幼穗發(fā)育期:分化期形成期完成期開(kāi)花結(jié)
2024-12-04 01:45
【摘要】 小學(xué)思品《珍惜勞動(dòng)成果》教案 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知: 1.知道日常生活和學(xué)習(xí)中的一切用品都是勞動(dòng)成果,它們來(lái)之不易。 2.懂得珍惜勞動(dòng)成果是一種美德,是尊重勞動(dòng)人民的表現(xiàn)。 情感: 1.以珍...
2025-04-05 12:10
【摘要】第一課時(shí):電話連著你我他教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解電話的種類(lèi)和現(xiàn)代通信工具的發(fā)展。認(rèn)識(shí)電話給人類(lèi)帶來(lái)的方便,感受到發(fā)明創(chuàng)造在人類(lèi)進(jìn)步中的作用,培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué),熱愛(ài)科學(xué)的品質(zhì)。2、通過(guò)探討電話的使用情況,使學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用電話的方法,認(rèn)識(shí)到特殊電話的重要性。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、通過(guò)收集有關(guān)電話的資料和調(diào)
【摘要】第一單元方便面的來(lái)歷單元分析:一、單元內(nèi)容結(jié)構(gòu):方便面的來(lái)歷1、粒粒皆辛苦:①小麥的來(lái)歷②身邊的農(nóng)業(yè)2、走進(jìn)食品加工廠:①參觀食品加工廠②生活離不開(kāi)工業(yè)3、珍惜勞動(dòng)成果:①浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查②節(jié)約從我做起二、單元目標(biāo):情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、新生農(nóng)民、勤儉節(jié)約的情感態(tài)度;認(rèn)識(shí)科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展中有重要作用。
2024-12-04 01:54
【摘要】課題:第三課時(shí)科技的今天、明天課型:新授課授課時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展,科技將進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展、改善人們的生活,相信我們的明天會(huì)更美好。教學(xué)重難點(diǎn):了解科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展,
【摘要】山東人民版五年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)《電話連著你我他》教學(xué)實(shí)錄與分析宋厚真平陰縣博士小學(xué)活動(dòng)分析《電話連著你我他》是山東人民出版社《品德與社會(huì)》五年級(jí)上冊(cè)第二單元《天涯若比鄰》中主題一的教學(xué)內(nèi)容。本課是依據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》“我是中國(guó)人”第12條中“知道現(xiàn)代通信的種類(lèi)和方式,學(xué)會(huì)一些常見(jiàn)的通信方法,感受通信與人們生
2024-11-27 00:54
【摘要】《快樂(lè)的課外活動(dòng)》山東人民版小學(xué)一年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第三單元:學(xué)校的一天第三課快樂(lè)的課外活動(dòng)課時(shí)建議:3課時(shí)授課時(shí)間:2020年12月4日星期二第二節(jié)課單元概述:本單元關(guān)注學(xué)生的生活,從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的選擇,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如“有趣的課”,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門(mén)學(xué)科,且學(xué)有所
2024-11-24 03:36
【摘要】異國(guó)習(xí)俗(教案設(shè)計(jì))一、激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,通過(guò)上幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,了解了各民族的風(fēng)土人情、禮儀習(xí)俗和豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日。今天,我們要一起走出國(guó)門(mén),走向世界,去領(lǐng)略異國(guó)不一樣的節(jié)日習(xí)俗和生活習(xí)俗?。ò鍟?shū)課題,齊讀課題)二、走進(jìn)異國(guó):1、過(guò)渡:是??!不一樣的國(guó)家,不一
【摘要】信件傳真情一.談話導(dǎo)入:1.師:同學(xué)們,在當(dāng)今眾多的通信方式中,寫(xiě)信恐怕是最古老的與他人交流信息的方法了。那么這位通信領(lǐng)域的老者會(huì)不會(huì)被世人所拋棄?會(huì)不會(huì)被時(shí)代所淘汰呢?就讓我們帶著疑問(wèn)和好奇走進(jìn)信件,一起來(lái)梳理它的歷史,了解他的現(xiàn)在,探討他的未來(lái)。2.師:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本28頁(yè)內(nèi)容,分組交流探討一個(gè)問(wèn)題:在現(xiàn)代社會(huì),哪些情況下我們會(huì)使用信件來(lái)