【摘要】六、自感現(xiàn)象渦流課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習導引學習目標1.知道什么是自感現(xiàn)象,了解自感系數(shù)與渦流.能說出影響自感系數(shù)大小的因素.2.能說出利用自感現(xiàn)象和渦流的實例,知道自感現(xiàn)象與渦流危害的避免方法.3.初步了解日光燈、
2024-11-23 17:20
【摘要】自感現(xiàn)象渦流一、自感現(xiàn)象1、回顧:在做(右圖)的實驗時,由于線圈A中電流的變化,它產(chǎn)生的磁通量發(fā)生變化,磁通量的變化在線圈B中激發(fā)了感應電動勢?!ジ?。思考:線圈A中電流的變化會引起線圈A中激發(fā)感應電動勢嗎?2、自感現(xiàn)象:由于導體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電
2024-11-20 22:15
【摘要】高二物理學案12(必修班)五、高壓輸電自感現(xiàn)象及渦流一、知識梳理1、如何減小電能輸送的損失1)2)思考與討論:一臺電動機,輸出的功率為1000KW,所用輸電導線的電阻是10Ω,當發(fā)電機接到輸電線路的電壓分別為5KV,50K
2024-11-23 02:24
【摘要】第三章電磁感應六、自感現(xiàn)象渦流課時訓練17自感現(xiàn)象渦流()答案:BCD解析:渦流的產(chǎn)生符合法拉第電磁感應定律,必須有變化的磁通量,閉合回路(金屬塊可以看成由無數(shù)個閉合回路組成)中才能產(chǎn)生感應電流,即渦流,則B、C、D均有可能.,錯誤..的是()
2024-12-02 20:08
【摘要】自感現(xiàn)象渦流[學習目標定位]、自感系數(shù)和渦流,知道影響自感系數(shù)大小的因素.2.了解自感現(xiàn)象的利用及其危害的防止.、電磁爐等家用電器工作的自感原理.一、自感現(xiàn)象1.定義:由于線圈本身的電流發(fā)生變化引起的磁通量變化,也會在它自身激發(fā)感應電動勢,這個電動勢叫自感電動勢.這種現(xiàn)象叫自感現(xiàn)象.2.作用:電路中自感的作用總是阻礙電流的變化
2024-12-02 11:04
【摘要】第三章電磁感應自感現(xiàn)象渦流一、自感現(xiàn)象1、回顧:在做(右圖)的實驗時,由于線圈A中電流的變化,它產(chǎn)生的磁通量發(fā)生變化,磁通量的變化在線圈B中激發(fā)了感應電動勢。——互感。思考:線圈A中電流的變化會引起線圈A中激發(fā)感應電動勢嗎?2、自感現(xiàn)象:由于導體本身的電流
2024-11-22 11:23
【摘要】《自感現(xiàn)象渦流》教學目標?知識與能力:?1、了解什么是自感現(xiàn)象、自感系數(shù)和渦流,知道影響自感系數(shù)大小的因素。?2、了解自感現(xiàn)象的利用和危害的防止。?3、初步了解日光燈、電磁爐等家用電器工作的自感原理。?4、利用對自感現(xiàn)象的想象培養(yǎng)想象能力,體驗將物理知識應用于生活的過程。?5、體會科技成果對生活的廣泛影響,培養(yǎng)
【摘要】第六節(jié)自感現(xiàn)象建議用時實際用時滿分實際得分90分鐘100分一、選擇題(本題包括11小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯或不選的得0分,共66分)3-6-1所示,為自感系數(shù)較大的線圈,電路穩(wěn)定后小燈
2024-12-02 14:35
【摘要】一、放電現(xiàn)象一、放電現(xiàn)象二、雷電和避雷1、尖端放電問題2如果電荷在帶電導體表面分布是均勻的,在各次測試中,驗電器張開的角度應該是相同的。實際情況如何呢?2、避雷針工作原理:我國是一個歷史悠久的文明古國,有許多建于避雷針發(fā)明之前的古建筑,它們?nèi)绾伪倮啄??現(xiàn)在,保護世界文化遺產(chǎn)
2024-11-20 22:16
【摘要】電磁感應現(xiàn)象一、劃時代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應,使整個科學界受到了極大的震動,它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關(guān)系的嶄新領(lǐng)域,突然洞開在人們面前,激發(fā)了科學家們的探索熱情。一個接一個的新發(fā)現(xiàn),象熱浪一樣沖擊歐洲大陸,也激勵著英國的科學界。電能生磁,磁能生電嗎?英國科學家
2024-11-22 07:20
【摘要】三、生活中的靜電現(xiàn)象課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習導引學習目標1.能用所學的知識解釋生活中常見的靜電現(xiàn)象.2.知道常用的避雷方法.3.了解生活中常見的應用靜電和防止靜電的例子.重點難點重點:靜電的應用與防止.
2024-11-23 18:20
【摘要】彈力和摩擦力都是在兩個物體相互接觸的情況下發(fā)生的。而兩個物體沒有接觸,就可以發(fā)生靜電力的作用。那么,電荷間的相互作用是通過什么發(fā)生的?問題的提出第二節(jié)電場一、電場1、定義:電荷的周圍存在一種特殊的物質(zhì),叫做電場。2、基本性質(zhì):對放入其中的電荷有電場力的作用。3、說明:場的概念的建立,是人類對客觀世界認
【摘要】高二物理學案8(必修班)一、電磁感應現(xiàn)象一、知識梳理1、劃時代的發(fā)現(xiàn)1)奧斯特的電流效應的發(fā)現(xiàn)震動了整個科學界,引起了普遍的對稱性的思考:既然、電流能夠使小磁針運動,那么能否用磁鐵使導線中產(chǎn)生電流2)法拉第的發(fā)現(xiàn):電能夠生成磁,磁也能夠產(chǎn)生電2、磁通
2024-11-23 07:38
【摘要】第二課時彈力相互作用我國古代有“后羿射日”的民間傳說,漢代有“但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山”的飛將李廣,三國時有“轅門射戟”的呂布、“百步穿楊”的黃忠,唐朝有“將軍三箭定天山,壯士長歌入漢關(guān)”的薛仁貴,隋朝有“一箭雙雕”的長孫晟,元代有“只識彎弓射大雕”的鐵木真……
2024-11-21 13:15
【摘要】二、電場課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習導引學習目標1.通過實驗認識電場,了解場這種物質(zhì)存在的特點.2.能理解電場強度概念,能用電場強度描述電場.3.知道電場線,學會用電場線描述電場的強弱和方向.重點難點重點:對電場強
2024-11-21 13:16