20xx人教版高中生物必修三31植物生長素的發(fā)現(xiàn)ppt教學課件(參考版)
2024-11-23 17:09本頁面
【正文】 。 5 新視點 ( 4 ) 圖 6 和圖 7 的單一變量為瓊脂塊是否放過胚芽鞘尖端，放過胚芽鞘尖端的一組彎曲生長，而沒有放過胚芽鞘尖端的一組不生長也不彎曲，這可以證明尖端能夠產(chǎn)生某種促進生長的物質(zhì)并且通過瓊脂向下部運輸。 ( 2 ) 圖 2 與圖 3 的單一變量為是否有胚芽鞘尖端，有尖端的一組在單側(cè)光照射下向光彎曲生長，沒有尖端的一組在單側(cè)光照射下不生長，說明與生長和彎曲有關(guān)的部位是尖端。 ( 5 ) 經(jīng)科學家努力，從植物組織中分離出了生長素并鑒定出了它的化學本質(zhì)是 _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ( 3 ) 綜合圖 2 和 4 可以證明感受光刺激的部位是 _ _ _ _ _ _ _ _ ，而仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生彎曲的部位是尖端 _ _ _ _ _ _ _ _ 。請據(jù)圖回答： ( 1 ) 綜合圖 1 和 2 可 以 證 明 胚 芽 鞘 具 有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 【答案】 D 5 ．如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發(fā)生向右彎曲生長的是 ( ) 【解析】 A 中插入的瓊脂塊屬無效插入，胚芽鞘直立生長； B中左側(cè)玻 璃片屬無效插入，因為胚芽鞘尖端下部伸長生長的一段能夠得到生長素，右側(cè)玻璃片插在胚芽鞘尖端稍下，阻斷了生長素向下運輸，故胚芽鞘向右彎曲生長； C 中云母片屬無效插入，在單側(cè)光刺激下，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，使背光側(cè)生長素分布得多，胚芽鞘向光彎曲生長； D 中插入云母片阻斷生長素向左的橫向運輸，生長素均勻向下極性運輸，胚芽鞘直立生長。 【答案】 B 4 ． 如下圖所示， a 、 b 、 c 、 d 四個瓊脂塊中， a 、 c 含生長素，下列不生長的胚芽鞘是 ( ) 【解析】 生長素的運輸方式是主動運輸，運輸方向是由形態(tài)學的上端向下端運輸，而不能反過來運輸，所以， a 、 b 、 c 、 d 瓊脂塊中d 不含生長素。 【答案】 B 2. 如圖，在燕麥胚芽頂端的下部插入云母片，從右邊用光照射，燕麥胚芽的生長情況將是 ( ) A ．直立向上生長 B ．不生長 C ．向左彎曲生長 D ．向右彎曲生長 【解析】 由于云母片插入胚芽鞘的頂端的下部，不能阻斷生長素的橫向運輸和極性運輸，右側(cè)光照時，向光側(cè)的生長素會向背光側(cè)運輸，造成背光側(cè)生長素分布較多，背光側(cè)生長較快，因此胚芽將會向光彎曲生長，故 D 正確。 【答案】 A 4 新思維 【答案】 D 跟蹤訓練 2 ．科學家做過如下試驗，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學上端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端 ( 如圖 ) ；另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學下端朝上，做同樣試驗。 作為其對照組，最合適的是 ( ) 【解析】 生長素的運輸是極性運輸，即只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，取兩段生長狀況相同的等長的胚芽鞘甲、乙，分別切去等長尖端，甲形態(tài)學上端在上，乙形態(tài)學下端在上，分別放置含有生長素的瓊脂塊在上端，不含生長素的瓊脂塊在下端，一段時間后，測甲乙兩胚芽鞘的下端的瓊 脂中有無生長素。 特別提醒 生長素的極性運輸是由內(nèi)因 —— 植物的遺傳特性決定的；而橫向運輸則是由外因 —
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