3教育事業(yè)調(diào)研報(bào)告(參考版)
2024-08-27 00:44本頁(yè)面
【正文】 。 回顧過(guò)去，歷史輝煌，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。 實(shí)施教師安居工程，將教師住房納入政府保障性住房體系，解決教師的日常生活難題， 真正把優(yōu)秀的人才吸引到教育行業(yè)， “ 請(qǐng)鳳入巢 ” ，做到不僅用崇高的事業(yè)吸引人，還能用優(yōu)厚的待遇挽留人。 貫徹《教師法》，對(duì)全市教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的教師或工作者授予榮譽(yù)稱號(hào)。 加大師資培訓(xùn)力度，多采用 “ 走出去 ” 、 “ 請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式，提 高實(shí)在的培訓(xùn)效果，加大對(duì)培訓(xùn)的檢查及考核力度，使參訓(xùn)人員真正能學(xué)有所得。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，是教育發(fā)展的關(guān)鍵。 繼續(xù)加大對(duì)教育設(shè)備投入，完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一些器材和設(shè)施實(shí)行交流機(jī)制，配齊各學(xué)科教師，開(kāi)足規(guī)定課程，提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。改造薄弱學(xué)校，盡快使師資、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書(shū)、體育場(chǎng)地達(dá)標(biāo)。優(yōu)化義務(wù)教育資源配置，解決好 XX 縣區(qū)中小學(xué)大班額問(wèn)題。建立多類型的制約監(jiān)督機(jī)制，特別是發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督的 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 作用。 探索建立 “ 管、辦、評(píng) ” 相對(duì)獨(dú)立的教育管理 體系。在 XX 省XX 市建立 ____市教師培訓(xùn)基地，選派教師骨干、基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)。 結(jié)合全市教育實(shí)際情況，盡快出臺(tái) “ 品牌初高中學(xué)校、高素質(zhì)校長(zhǎng)、優(yōu)秀名教師 ” 發(fā)展培養(yǎng)工程，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才，鼓勵(lì)學(xué)校培養(yǎng)各方面的拔尖人才及創(chuàng)新人才。但是隨著全市教育外部環(huán)境不斷改善， XX 縣區(qū)高中城的建成，高中優(yōu)質(zhì)教育資源將得到了進(jìn)一步整合，各級(jí)政府、廣大中小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì) ____教育的期望值逐漸攀升，這就意味著 ____教育工作者的責(zé)任更加重大。 （二）以效益為本，深化管理體制改革 繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，推動(dòng)教育資源優(yōu)化配置。 （一）教育優(yōu)先，樹(shù)立教育發(fā)展觀念 認(rèn)真落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的意見(jiàn)》，抓緊編制出高質(zhì)量、適合全市教育事業(yè)發(fā)展實(shí)際的“ 十二五 ” 規(guī)劃，加強(qiáng)和改善對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，多方入手，綜合治理，為教育事業(yè)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。面對(duì)當(dāng)前 ____教育發(fā)
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