【摘要】樹葉的面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標(biāo)：初步體會“四舍五入”的思想方法。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生親身經(jīng)歷估測活動的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：會用數(shù)方格的方法估測不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn)：會用“四舍五入”的思想方法處理非滿格的格子。
2024-11-23 14:15
【摘要】樹葉的面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標(biāo)：在估測不規(guī)則平面圖形的面積中初步體會“四舍五入”的思想方法。3.情感目標(biāo)：通過親身經(jīng)歷估測活動的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn)：使用透明厘米
【摘要】樹葉的面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識技能：能用數(shù)方格的的方法估測出不規(guī)則平面圖形的的面積。2.能力目標(biāo)：通過讓學(xué)生親身經(jīng)歷估測活動的過程，初步體會“四舍五入”的思想方法，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.情感目標(biāo)：激勵學(xué)生大膽思考、積極主動發(fā)表自己的見解，并能與同學(xué)交流探討，分享解決問題的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的方格（
【摘要】4cm2cm3cm求下列圖形的面積。3×4=12c㎡2×2=4c㎡情景星期天,小丁丁、小胖、小亞和小巧組織的雛鷹假日小隊(duì)活動，一起到森林公園去游玩，他們看到樹林里的草地上有些樹葉，他們會提什么問題呢？一片樹葉的面積有多大？一片樹葉到底有多大呢?今天我們來學(xué)習(xí)樹葉的面積。
2024-12-15 12:55
【摘要】1、能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。初步體會“四舍五入”的思想方法。2、通過學(xué)生參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力。3、通過分組討論、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和能力。情景星期天,小丁丁、小胖、
2024-11-18 23:39
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊不規(guī)則圖形的面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.同學(xué)們親身經(jīng)歷估測活動的過程，發(fā)展空間觀念。油菜實(shí)驗(yàn)地小麥實(shí)驗(yàn)地大豆實(shí)驗(yàn)地這是我們村新規(guī)劃的實(shí)驗(yàn)地。哪塊實(shí)驗(yàn)地的面積最大呢？海南島臺灣島下面這塊田的面積大約有多少平方米？（每一方格表示
【摘要】誰圍出的面積最大教學(xué)過程：一、引入師：小朋友們，大家桌上的小碗中放了一些火柴棒，今天這節(jié)課就讓我們一起搭搭火柴棒，學(xué)學(xué)新本領(lǐng)。好嗎？師：夏老師已經(jīng)用火柴棒搭好了一些長方形，請看大屏幕，為了方便，我們就把一根火柴棒的長度看成1厘米（媒體出示）師：老師把每條邊所用的火柴棒的根數(shù)，都標(biāo)在了上面，請大家來幫忙算算這些圖形的周長和
2024-11-23 14:11
【摘要】周長與面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：會運(yùn)用平移的方法計(jì)算組合圖形的周長。2.能力目標(biāo)：會用割補(bǔ)的方法計(jì)算組合圖形的面積，了解圖形拼接后，周長的變化，面積的變化。3.能力目標(biāo)：會運(yùn)用周長與面積的知識解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)平移及割補(bǔ)的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)難點(diǎn)：解決生活中的實(shí)際問題。教
2024-12-02 10:20
【摘要】周長教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過描、說、辯、找、算等活動，結(jié)合具體事物和圖形，使學(xué)生認(rèn)識與理解周長。2.能力目標(biāo)：結(jié)合情境，使學(xué)生感知周長與生活的緊密結(jié)合。3.情感目標(biāo)：滲透平移的思維方式，讓學(xué)生學(xué)會多種方法比較不同圖形的周長。教學(xué)重點(diǎn)：建立對周長的感性認(rèn)識。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體事物，理解周長
2024-11-23 14:12
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象，知道它的寫法。2.知道dm2與它相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率，并會進(jìn)行簡單的單位換算。有一個(gè)邊長為1分米的正方形,要求這個(gè)正方形的面積,算式怎么列?1×1=1對,邊長為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫作1dm2。
2024-12-15 04:05
【摘要】年級課題日期三年級幾分之幾教學(xué)目標(biāo)1、借助實(shí)物、圖形，直觀認(rèn)識幾分之幾。2、知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。3、認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性（即分割成的所有部分合起來依然是整體。）教材分析教學(xué)重難點(diǎn)理解幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾。相關(guān)鏈接
【摘要】乘與除教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法，加深學(xué)生對算法的理解。2.能力目標(biāo)：能用計(jì)算器對結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)。3.情感目標(biāo)：在復(fù)習(xí)過程中，使學(xué)生體驗(yàn)分類總結(jié)、歸納整理的方法，培養(yǎng)學(xué)生書寫工整、認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固兩位數(shù)乘三位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確熟
【摘要】（滬教版）五年級數(shù)學(xué)下冊面積的估測一、解下列方程打*號的驗(yàn)算（1）+=（2）×=（3）=（4）+=×5（5）()=（6）=10+（7）3x+12x=18（
2024-12-02 17:26
【摘要】面積的估測教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握估測不規(guī)則圖形面積的新方法——將不規(guī)則圖形近似地看作可求面積的多邊形對圖形的面積進(jìn)行估測2．培養(yǎng)主動探索、合作學(xué)習(xí)的能力。3．激發(fā)熱愛家園的情感。教學(xué)情景：師：說說你看到了什么？師：對于螞蟻的家園，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？多媒體出示螞蟻家園的平面圖，讀要求“你有什么方法估測出螞蟻家的面積？”
2024-12-02 03:48
【摘要】誰跑得快教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：進(jìn)一步理解速度的含義，理解速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系。2.能力目標(biāo)：能根據(jù)速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系正確熟練地用已知的兩個(gè)量求第三個(gè)量。3.情感目標(biāo)：能初步運(yùn)用速度、時(shí)間與路程之間的關(guān)系解決一些簡單實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：理解速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系；能運(yùn)用所學(xué)的知識解決一些
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