20xx春蘇教版語文七年級下冊第2課一面word導學案2(參考版)
2024-11-23 13:34本頁面
【正文】 作者寫自己的感受 ,情真意切 ,如訴如泣 ,既產生了感人至深的藝術力量 ,又從側面烘托 ,使人物形象更加飽滿生動、躍然紙上。當他為 “ 我 ” 薦書并贈書時 ,“ 我 ” 感到驚異、感激 。當老人從里面走出來時 ,“ 我 ” 感到這老人瘦而有精神 。 問題四 :本文在描寫魯迅 的言行時 ,往 往把自己的感受結合起來寫。這次描寫刻畫更為細致 ,外貌更為清晰 ,形象更加完整。但這次還寫了衣服“ 牙黃羽紗的長衫 ”, 左手 “ 捏著一枝黃色煙嘴 ,安煙的一頭已經熏黑了 ” 。但作者還沒有認出是魯迅 ,故只以平視的視角 ,側重于寫頭部特征。 第 2處寫近景 ,寫老人走出來 時 :臉 “ 黃里帶白 ”,“ 瘦的教人擔心 ,好像大病新愈 ”, 頭發(fā) “ 約莫一寸長 ”,“ 好久沒剪了 ,卻一根一根精神抖擻地直豎著 ”, 胡須 “ 很打眼 ,好像濃墨寫的隸體 ‘ 一 ’ 字 ”,“ 精神很好 ,沒有一點頹唐的樣子 ” 。 因為在暗處看 ,距離又遠 ,只是粗線條地勾勒出人物的體態(tài) (瘦 )、年齡、衣著、動作 。 這三處肖像描寫分別在第 1 32段。其中對
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