【摘要】生物資源及其合理利用食用生物資源分類：食用植物和食用動物兩類類別常見種產(chǎn)物制品主要營養(yǎng)素淀粉與糖料植物蔬菜類植物果品類植物飲料類植物調(diào)味料和油料植物小麥、水稻、玉米、甘蔗等種子、莖面包糖類、礦物質(zhì)雜交水稻之父--------袁隆平對于珍稀生物，人工養(yǎng)殖的也
2024-11-23 10:53
【摘要】第4節(jié)生物資源及其合理利用一、選擇題1．下列哪一項不屬于生物資源的是()A．糧食B．中藥C．食鹽D．花卉2．下列做服裝的原料中，來自于植物的是()A．綢緞
2024-11-19 00:45
2024-11-13 02:22
【摘要】合理利用生物資源學習目標及其原因。。源利用計劃做出決策。我國漁政船在巡邏生物資源面臨的危機1．生物資源：人類的生存和發(fā)展離不開資源，其中來自生物界（除人類外）的資源統(tǒng)稱為生物資源。到目前為止，地球上命名和描述的有160萬種左右，而實際大約有500萬至1億中之間。
2024-11-16 18:05
2024-11-13 02:10
2024-11-15 05:56
【摘要】第二章??第四節(jié)?????生物旅游資源一、?生物旅游資源概述?§生物是自然界中具有生命的物體，包括植物、動物和微生物三大類。生物旅游資源是自然旅游資源中具有生命力的、最富有特色的類型?！????1．?
2025-01-18 03:54
【摘要】第三章生物資源的可持續(xù)利用第一節(jié)森林資源的可持續(xù)利用第二節(jié)草地資源的可持續(xù)利用第三節(jié)野生動植物資源的可持續(xù)利用第一節(jié)森林資源的可持續(xù)利用森林是由喬木或灌木組成的綠色植物群體，是整個陸地生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，自然界物質(zhì)和能量交換的重要樞紐。森林是一種極重要的自然資源，其中擁有大量的生物資源，是地
2025-05-13 12:01
【摘要】第三節(jié)海洋生物資源及其開發(fā)大黃魚小黃魚海鰻大帶魚南極磷蝦對蝦大海蟹扇貝蛤一、海洋生物資源的主要類型1儲量海洋中的動植物有；在不破壞生態(tài)平衡的前提下，每年可為人類提供魚類，能滿足
2024-08-26 22:33
【摘要】淮海工學院計算機工程學院論文報告課程名：海洋學題目：海洋生物資源的合理開發(fā)與利用海洋生物資源又稱海洋水產(chǎn)資源。指海洋中蘊藏的經(jīng)濟動物和植物的群體數(shù)量，是有生命、能自行增殖和不斷更新的海洋資源。其特點是通過生物個體種和種下群的繁殖、發(fā)育、生長和新老替代，使資源不斷更
2025-04-10 03:42
【摘要】關注生物資源的合理利用學習目標及其原因。。源利用計劃做出決策。我國漁政船在巡邏生物資源面臨的危機1．生物資源：人類的生存和發(fā)展離不開資源，其中來自生物界（除人類外）的資源統(tǒng)稱為生物資源。到目前為止，地球上命名和描述的有160萬種左右，而實際大約有500萬至1億中之間
2024-11-21 17:26
【摘要】微生物資源在農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的應用梅麗娟20世紀以來,隨著科學技術和生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,人類社會也面臨著諸如人口劇增、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等一系列問題,人類社會的發(fā)展應注重人口、經(jīng)濟、社會、環(huán)境和資源相互協(xié)調(diào),走既能滿足當代人的需求、又對后代人的發(fā)展不構(gòu)成威脅的可持續(xù)發(fā)展的道路。中國是一個發(fā)
2025-05-02 02:00
【摘要】§7-4、能源的合理利用和開發(fā)你知道現(xiàn)在的油價和煤氣價嗎？現(xiàn)代社會對能源的需求越來越來多，有一種觀點認為現(xiàn)代社會是能源的高消費社會，強調(diào)節(jié)約能源會減慢社會前進的步伐，你贊同這種觀點嗎？你認為應當怎樣處理發(fā)展經(jīng)濟與能源消費之間的關系？按現(xiàn)在的能源消耗，世界上的石油、天然氣和煤等生物化
2024-12-12 10:45
【摘要】第4節(jié)生物的分類第6章生物的主要類群討論：?家里的書柜、抽屜你是怎樣整理的？?你知道超市的貨物怎樣整理的嗎？?你認為你能一一認識每一種生物嗎？該怎樣來認識它們？分類的方法和意義：?分類是將大量事物條理化的研究方法。?在分類時要有明確的分類目的；?若目的是應用，可以根據(jù)用途來制定分類標準；若目的是認知，
2024-12-05 01:22
【摘要】第三章地球第一節(jié)地球的形狀和大小第一節(jié)地球的形狀和大小天圓地方思考:1.你認為我們的地球是什么形狀的？2.地面是球面還是平面？作出假設:獲取事實與證據(jù):提出問題:地面是球面還是平面?地面可能是球面
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